5.我们的“母亲河”优秀教学设计说课稿
未知
2018-04-27 22:05:00
72
None
PDF / 未知页
未知字
积分：5
第 1 页，共 1 页
5.我们的“母亲河”优秀教学设计说课稿
未知
摘要：暂无摘要
关键词：5.我们的“母亲河”优秀教学设计说课稿
正文
5.我们的“母亲河”
学习目标：
1、了解母亲河的基本情况，明白母亲河的含义，激发学生热爱母亲河的情感与增强保护母亲河的意识。
2、知道祖国山河壮丽、秀美，形成热爱祖国情感。懂得多视角的欣赏自然美，并由此唤起保护母亲河的情感。
3、培养学生根据学习内容收集、整理、筛选资料的能力，引导学生掌握分析运用资料的基本方法。培养学生的合作意识、引导学生主动参与学习。
学习重点：
了解母亲河和保护母亲河。
学习难点：
学生了解母亲河的基础之上，进一步通过具体活动来融入到保护母亲河行动之中，从而充分体现学科特点。
学习准备: 查阅有关母亲河的资料，了解有关母亲河的历史，收集有关图片和文字资料教学过程：
活动一、走进母亲河
1、谈话引入：
2、播放课件一：《龙的传人》。
1）你听到了什么？看到了什么？
2）自由说一说。
3、谈话过渡。板书课题——我们的母亲河
活动二、了解母亲河
1、打开课本P54－55，快速浏览有关长江、黄河的介绍。
阅读课本。介绍母亲河资料。
2、了解长江、黄河的流经省区。
1）黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山北侧的约古宗盆地，流经（青海）（甘肃）
（四川）
（宁夏）
（内蒙）
（陕西）
（山西）
(河南）
（山东）九省，汇入渤海。
2）长江发源于青藏高原的巴谚喀拉山与唐古拉山脉之间，流经（青海）（西藏）
（四川）
（云南）
（重庆）
（湖北）
（湖南）
（江西）
（安徽）
（江苏）
(上海) 十一省市，汇入东海。
活动三、保护母亲河
1、被污染的母亲河。
2、通过这前后美与丑的对比，有什么感受？（自由谈感受）
3、先来想想这次活动之前，你想说什么、做什么呢？
4.说一说，
谈话过渡：
课堂小结：
今天我们学到了什么？
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-27 22:05:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 72
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_46455
来自：学校：武威新城区第一小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载