9.走近东北黑土地优秀教学设计

《走进东北黑土地》课堂教学设计

教学目标：

1、了解我国东北地区的地理位置、环境。

2、了解东北地区有哪些农作物、为什么会有肥沃的黑土地；

3、了解东北的森林资源、野生动物资源和名贵的中药材，初步培养环境保护意识，和热爱祖国东北的感情。

教学重点：

东北的地理位置、东北的农业生产、东北的森林资源、野生动物资源以及有哪些名贵的中药材。通过教学使学生了解东北是一个美丽富饶的地方，从而培养热爱东北的感情。

教学方法：自学、讨论、讲解

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、复习导入新课

回忆我们的家乡在哪个省？在我们祖国区划图中的什么位置？

今天的课堂我们就一起了解我们的家乡《走进东北黑土地》

二、师生共同探讨本课内容

1、学生自学课文内容，老师出示思考题：

（1）东北地区位置、范围

（2）东北平原有哪些农作物？为什么土地肥沃？

（3）东北原始森林中为什么是针叶林和小阔叶林？

（4）说说冬天我们这里的特点

指明读这些思考题，请大家带着这些思考题自学教材，老师巡视行间。

2、小组讨论这些思考题。讨论要求：每组组长要负责好本组的讨论，一定要让每个组员都发言。要关注到本组的每一个学生。负责记录的同学要记录完整。

3、师生共同探讨这些思考题。

（1）研究第一小题。

出示《中国地形图》。在地图上找一找：东北平原、大小安岭和长白山。

小结：我国东北地区包括黑龙江、吉林、辽宁和内蒙古自治区的东部。东北地区三面环山，西部是大兴安岭，北部是小兴安岭，东部是长白山。在大山的环抱中，有一块广阔的平原，叫东北平原，它是我国面积最大的平原。东北也是我国最北的地方。

提出问题，激发学生学习兴趣：

让学生描述东北。根据学生自己已有的生活经验，感性地描述一下对东北的印象，体验东北平原之大、之平、之美。

（2）指名回答第二小题。

出示图片大家辨别农作物，相机引导出小麦制品及我们餐桌上的食物。

小结：东北盛产春小麦、玉米、高粱、大豆等农作物，是我国重要的粮食基地。东北的土地真肥沃。看东北黑土地图片。

提出问题：这里为什么有如此肥沃的黑土地呢？让学生发表自己的看法。

教师讲解、小结：黑土地形成的原因：东北平原在开发以前，到处都生长着茂密的野草。千百年来，野草不断地生长、枯死、腐烂，变成天然肥料，使这里的泥土变成了非常肥沃的黑土。

（3）研究第三小题。

指名回答。

老师小结：大小安岭和长白山到处都是茂密的原始森林，郁郁葱葱，古松参天，幼林茁壮。有些地方几百里连成一片，就像一望无际的绿色海洋，人们把这里的森林叫做“东北林海”。

东北林海风光树木种类，播放资料。

小结：松树多为高大乔木，树姿雄伟，枝叶繁茂，不怕风吹雨打，也不怕天寒地冻，民间视它为四季常青的吉祥物。松树分布广、数量多、用途大，尤其在荒山绿化，园林建设，改善生态环境等绿色工程上为我们作出了卓越的贡献。松树是民族的象征，有了松树精神，我们定能自立于世界民族之林，犹如松卓立于千百树种之群一样。

为什么东北原始森林中的树种多是针叶和小阔叶林，与我国其他地方的森林树种有什么不同？指名回答。

小结：树种与气候有关系。

（4）研究第四小题。

引言：东北是一座大宝库，看看宝库里还有什么宝贝？

学生介绍自己了解的东北物产。

珍贵动物有：东北虎、梅花鹿、紫貂。

名贵药材有：人参、鹿茸、贝母。

相机交代“东北三宝”

三、巩固本节课所学知识：

通过本节课的学习，你有什么收获？你有什么感受?指名回答。

四、拓展提升

向祖国的四海宾朋介绍我们的家乡美

五、板书设计

走进东北黑土地

东北地区

黑、吉、辽、蒙东部

土壤肥沃

高粱、玉米、大豆、小麦

森林茂密

东北三大宝

冬天寒冷

衣、住、玩