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《我的爱是什么》教案达川区道让乡中心学校覃方芬教学内容:教科版小学三年级下册品德与社会第二单元《我的爱是什么》P23。教学目标: 1、感受家人对自己不同内容、不同形式的爱。2、对家人讲话有礼貌,关心家人的心情,学会关心、安慰家人。教学重难点: 1、用自己的实际行动表达自己对家人的爱,2、能和父母家人

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2.我爱我的家人教学目标

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2.我爱我的家人教学目标

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《我的爱是什么》教案

达川区道让乡中心学校

覃方芬

教学内容:

教科版小学三年级下册品德与社会第二单元《我的爱是什么》P23。

教学目标: 1、感受家人对自己不同内容、不同形式的爱。

2、对家人讲话有礼貌,关心家人的心情,学会关心、安慰家人。

教学重难点: 1、用自己的实际行动表达自己对家人的爱,

2、能和父母家人平等沟通,互相理解。

教学准备: 爱心卡片、课件。

教学过程

一、导入。

师:同学们,自己父母不在身边的同学请举手。(学生举手)

你们想自己的父母吗?(学生回答)

平时他们给你们打电话吗?都说些什么?(学生回答)

师:同学们,我们知道不管父母是在外还是在家都非常辛苦,真不容易。他们是在为自己家人的生活而奔波。那是一种爱,我们生活中的每时每刻,都感受着家人的爱,那么我们又应该为他们做些什么呢?今天我们就一起学习《我的爱是什么》(板书课题)

二、新课教学

同学们,在我们的成长过程中,受到家人无尽的关爱,有很多事情让我们难以忘怀,谁愿意跟大家说一说自己受到家人那些关爱?(学生回答:家人为我们做饭、生病后陪伴、接送自己上学、自己遇到挫折后的安慰等)

师:家人无时无刻不牵挂我们,你想用什么方式表达对家人的爱呢?

(一)我的爱是一句贴心的话

一句关心的话、礼貌的话,就可以使家人感到温暖。

1、你会说课本中的这些贴心话吗?

2、你还会说哪些让家人高兴的话?

3、第三幅图中的孩子为什么不高兴?嫌家人啰嗦。

奶奶为什么会唠叼?

听了男孩的话奶奶会怎样想?

交流:你对家人有礼貌吗?你关心过他们的心情吗?你会把自己的心事告诉家人吗?

说一说,懂得与家人说话的语气。

交流一下自己的经验。

讨论:充分感受家人的爱。

说说自己是怎么做的?

(二)我的爱是一个小小的举动

有的事看起来很简单,只是举手之劳,我们用心去做好它,就能

给家人带来快乐和温暖。

像课本中的这些事,你做过吗?

说说自己对家人的爱,相互赞赏和鼓励。

(三)我的爱是理解的微笑

有时,你和家人之间会出现一些不愉快的事,你是怎样处理这些事的呢?学学文中的滔滔。比比谁的感受多。

三、活动

把你对家人的爱写下来。记录自己的爱心故事。

四、总结

爱就是相互理解,相互关心,一起分享……家人爱我,我也爱家人。

爱是什么?

爱是一句体贴的问候。

爱是餐桌上一句简单的“真好吃”

爱是进门时对亲人的一个灿烂微笑。

爱是卷子上一次又一次的进步。

爱是寒冷严冬一杯热腾腾的茶。

爱是父母病床前的一杯温开水。

爱是上楼时爷爷奶奶的小拐棍儿。

爱是放在家人嘴里的一块糖……

学会付出爱吧,因为爱就在我们身边

五、课后践行

师:爱就是互相关心,互相理解,一起分享……我的家人爱我,我也爱我的家人。把你对家人的爱写下来,可以是一个小故事,也可以是一些零星的回忆。

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