2.我爱我的家人教案和课堂实录

《我爱我的家人》教学设计

屏山中心校 张艳

活动内容：

义务教育课程标准实验教科书三年级下册《品德与社会》第二单元“我爱我的家人”

活动目标：

1、了解爱的不同表达方式，能采用自己的方式表达对家人的爱

2、对家人讲话有礼貌，注意家人的心情，学会关心，安慰家人

3、通过爱心举动调查活动，激发学生用举手之劳表达对家人的爱

4、升华到爱祖国这个大家庭

活动重点：

能让学生用自己的方式表达对家人的爱

活动准备：

家庭生活照片，搜集资料 活动过程：

同学们甜甜的笑一个，开始咱们今天的这堂课好吗？

一、

激发兴趣，歌曲引入新课

今天老师给你们带来一首非常好听的歌曲，请用心听，边听边想：该给歌曲起个什么名字呢？播放歌曲《让爱住我家》板书课题：我爱我的家人 二、

活动过程

（一）、我的家人我介绍

1、师介绍自己的家人（出示照片）

孩子们，请看这是我的一家人，这是我的爱人，他是一名记者，在泗县广播电视台工作，他的爱好是看书，什么题材的书都喜欢看，他也是我最可敬的人，因为在工作上我有很多不懂的地方都是他帮助了我，这是我可爱的儿子，今年十岁了，已经上小学五年级了，他现在最喜欢的事情就是看书，特别爱看一些于科技冒险之类的书籍，我相信大多数同学都喜欢看吧，我儿子最喜欢对我说的一句话就是：妈妈，您辛苦力，我爱你。每当我听到这句话的时候我就感觉到特别的幸福，这就是我相亲相爱的一家人，我爱我的家人，和他们生活在一起我感觉我很幸福也很快乐 2、小组内互相介绍自己的家人

你和你的家人一定也生活得很幸福很开心，课前，我让你们搜集你的全家福照片，带来的孩子请把手举起来给老师示意一下（生举照片）你愿意把你的家人向老师刚才那样介绍给大家吗？快快拿出你的全家福照片，在小组内，介绍一下，让小伙伴们知道，你的家人都有谁，他们有什么爱好什么习惯？ 3、生展示照片介绍家人

一个个多么幸福的家庭啊，家里有爱我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈。生活中的每一天，我们都在感受着他们的爱，那是奶奶可口的晚餐，妈妈的拥抱，爸爸的眼光……爱，不只是一个字。说说看，在我们的生活中，爱还是什么？（生自由说）

（二）看教材

1、展示23面的教材内容。

看图片，看看你对哪张图片的印象最深刻？

学生交流，教师适当评价。

小结：爱是一句贴心话。（板书）

2、展示24面的教材内容

学生发表自己的感受

小结：爱是一个小小的举动。（板书）

3、结合学生生活实际设计《滔滔的故事》

①教师设计悬念，讲述小滔滔昨天回家晚了被爸爸批评的故事

②问学生：如果你是滔滔你会怎么做？

③学生讲述各种各样的方法

④出示课件，告诉学生滔滔是怎么做的，并让学生朗读留言内容，让学生想象爸爸看到这张留言条后会有什么反应？

⑤设计父子第二次对话，由学生分组表演

爸爸：儿子，昨天爸爸错怪了你

儿子：爸爸，没关系，您今天回来的真早！

⑥学生畅所欲言，表达自己对家长理解或不理解的地方，引导学生理解父母。 小结：爱是理解的微笑。（板书）

（三）我把爱心献家人，我的爱心你见证

我们都有一个幸福的家，我们的家人是那样的，可爱，可亲，可敬，那么“五一”国际劳动节就要到了，他是爷爷奶奶，爸爸妈妈们共同的节日，作为一个爱他们的好孩子，你想不想送给家人一个礼物？ 现在我们就用手中的纸来设计献给家人的爱心留言卡，看谁设计的好。播放音乐《让爱住我家》

1、

2、

学生制作爱心卡

粘贴爱心卡

师小结：你的名字在这儿，你的爱心在这儿。你的行动我见证，他见证，大

家一起来见证。我相信，你会很出色

三，总结

孩子们，家人是你亲密的朋友，人生的知己，当你有困难的时候，他们会帮助你；当你受到挫折的时候，他们会鼓励你；当你成功的时候，他们会祝贺你！孩子，回报家人的爱吧！让我们从今天开始，从坚持为家人做一件事开始，一起用行动来爱我们的家人吧！愿我们的家庭生活更加温馨，更加美满！

四、课下实践

快乐的家庭总动员（五一假期就要到了，请你和你的家人一起设计一件全家人都喜欢的活动计划，如：爬山、旅游等）

板书设计：

我爱我的家人

爱是一句贴心的话

爱是一个小小的举动

爱是理解的微笑