2.我爱我的家人课件配套优秀教案案例

《妈妈，您放心吧》教学设计

望城区新河小学 曾喜人

教学目标：

1.让孩子们了解父母辛苦的一天，感受父母的辛劳。

2.让孩子们学会料理自己的生活，不做父母的“小烦恼”。

3.学会用自己的方式表达对家人的爱。

教学重点，难点：

1.让孩子们学会料理自己的生活，孝敬父母。

2.通过学习，使孩子们明白父母的心意。真正让她们放心。

教学准备：课件

一．导入. （同学们，今天，老师先要考考你们，看看你们是不是一个有道德的人，是不是一个懂得法治的孩子。我们先做个简单的测试，老师这有一道选择题，我们一起来完成一下，别紧张，十分容易的。请看屏幕！）

判断。(请选择正确的序号) 关于孝敬父母，下列说法正确的是：（ ）

1.孝敬父母仅仅是一种道德义务。

2.孝敬父母是一种道德要求，法律不作规定。

3.孝敬父母既是道德义务，又是法律义务。

4.孝敬父母是成年人的事，与未成年人无关。

看来我们班的同学都是最棒的，小小年纪就知道这么多，同学们，我们一年级就已经学过《我和我的家》《家人的爱》，初步了解到自己的健康成长离不开爸爸妈妈的辛劳。今天这节课，我们一起来用自己的方式孝敬父母，因为孝敬父母是道德的要求，法治的准则，也是我们小学生必须做到的。

那么，我们该用什么样的方式孝敬父母呢？

师：同学们，喜欢听故事么？（喜欢!）

可以，老师第一次给你们上课，我就送你们件礼物吧，给你们讲一个乌鸦反哺的故事，不过想听故事我有个要求：大家听完后，必须要说说你们听后的想法，可以做到么?

生1：妈妈养育我们很辛苦，特别不容易，等我长大后也要学习小乌鸦，好好报答自己的父母。

生2：小乌鸦真爱他们的爸爸妈妈。

师：你看，小小的乌鸦都知道要报答父母的爱，而我们的爸爸妈妈为了我们的健康成长倾注了无限的爱，现在我们长大了，是三年级的小学生了，那么我们该怎样做才能让爸爸妈妈放心呢？（出示课题）

板书课题：妈妈，您放心吧

二．新授。

1.妈妈，您辛苦啦！

（1）把我们课前搜集、整理的“妈妈的一天”用讲故事的方式说出来。. （2）妈妈这么辛苦，我想对您说：“妈妈，您辛苦啦！”（学生齐答）

师：妈妈这么辛苦，我们又能为她们做点什么呢？

2.瞧，我能行。

1）在学校里。

师：你们看到这两幅图，有什么想对妈妈说的？妈妈看到这两幅图，她会说什么呢？

生：妈妈，您看我坐得多认真，正聚精会神地听老师讲课呢！您放心吧！

妈妈:孩子上课好棒，我可以放心了。

师：上课认真听讲，积极思考，大胆发言，完成好课堂作业是对妈妈最大的安慰。这就是孝顺妈妈。妈妈，学习，你能行！

师：你们看到这两幅图，有什么想对妈妈说的？妈妈看到这两幅图，她会说什么呢？

生：妈妈，我把走廊打扫得干干净净，是个热爱劳动的孩子。

妈妈：我希望我的孩子在家里也能像在学校一样爱劳动，就好了。

师;老师要为这些孩子点赞！小学生不仅要爱学习，而且要爱劳动。大部分家长会夸奖自己的孩子爱劳动，可是有一部分家长认为自己孩子只要学习好就行了，劳动好不好无所谓。孩子们，你们觉得对不对？劳动，你能行！

师：同学们，妈妈刚才看到你们上课表现那么好，对你们的学习已经放心了，妈妈还有最不放心的一件事，在学校里，午饭吃饱了吗？

生：妈妈，学校里的饭菜很好，我每餐都吃得饱饱的，您就放心吧！

妈妈：我们的孩子在学校的表现这么好，我们可以安心去工作了。

师：孩子们，学校的饭菜是根据同学们的身体需要进行搭配的，是很营养的午餐，大家要好好吃哦！。吃饭，我能行

2)说一说。

第一组图片，哪个小朋友做得好，为什么？

第二组图片，哪个小朋友做得好，为什么？

师：今天，小华的爸爸妈妈都上班去了，只留下小华一个人在家，会有什么事情发生呢？

第三幅图，有个小朋友一个人在家，有个陌生人敲门，她该怎么办？

3）体验活动。

a.妈妈，我能自己独立完成作业。

b.妈妈，我已经学会洗碗了。

c.妈妈，我会折衣服了。

师：如果我们能做一些力所能及的事，料理自己的生活，妈妈就不用那么累了，所以，我们每个小朋友都应该做自理小能手。

板书：我是自理小能手

师：希望做得好的小朋友继续发扬，做得不好的小朋友能改正自己的缺点。自己的事自己做。

3.做妈妈的“小棉袄”还是妈妈的“小烦恼”？

小棉袄

独立完成作业

按时睡觉，按时起床，

喜欢看课外书

有礼貌，孝敬长辈

小烦恼

爸妈陪着做作业

看电视很晚，早晨赖床

喜欢玩游戏

任性、霸道

师: 女儿是妈妈的小棉袄，其实不光女儿，儿子更是是妈妈的小棉袄。孩子们，希望你们不做妈妈的“小烦恼”，都做妈妈的“小棉袄”。

三．活动。

1.请大家看一段视频。舒景怡妈妈对她的孩子有哪些希望呢？

妈妈对我的希望

我想对她说

师：其实，所有妈妈都是一样的做学习和生活中的小能手。快快乐乐地学习，健健康康地成长。

三、总结

1.播放《我的好妈妈》

2.总结：今天同学们表现得都很棒，希望每位同学以后都能做生活中的自理小能手，都做妈妈的小棉袄，以实际行动孝敬父母，让妈妈放心，为家庭增添欢乐。做个遵纪守法的小公民。

板书设计：

妈妈，您放心吧

学习，我能行

劳动，我能行

吃饭，我能行 我是自理小能手 孝敬父母

家务，我能行 ……

2018.3.20