21 国旗和太阳一同升起教案（名师）｜教案在线预览

资料摘要

21.国旗和太阳一同升起(第二课时)杨春光教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,随文用多种方法理解水泄不通、气宇轩昂等词语的意思,并体会他们在表情达意上的作用。2.注意从国旗卫士的动作中体会升旗仪式庄严肃穆的情景。体会人们对国旗、对祖国的热爱。教学重点:读懂课文,从重点词句中体会升旗仪式场面的

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 国旗和太阳一同升起

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

153

下载次数

更新时间

2018-05-28 22:34:00

来源学校

学校：重庆市合川区官渡镇福寿完全小学

21 国旗和太阳一同升起教案（名师）

未知

2018-05-28 22:34:00

153

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：21 国旗和太阳一同升起教案（名师）

正文

21.国旗和太阳一同升起(第二课时)

杨春光

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文,随文用多种方法理解水泄不通、气宇轩昂等词语的意思,并体会他们在表情达意上的作用。

2.注意从国旗卫士的动作中体会升旗仪式庄严肃穆的情景。体会人们对国旗、对祖国的热爱。

教学重点:

读懂课文,从重点词句中体会升旗仪式场面的庄严肃穆以及人们激动而骄傲的心情。培养学生热爱国旗、热爱祖国的思想感情。

教学难点:

培养学生热爱国旗、热爱祖国的思想感情。

课时划分:

2课时

第二课时

一、复习生字词

二、回顾“升旗前”

庄严的升旗仪式即将开始,你能在第一二段中找出一个词来表达人们此刻的心情吗?(板书:热切)

三、教学“升旗中”

1.出旗

(1)来了,国旗的卫士们来了,从天安门城楼的大门里出来了。(播放视频)

(2)此刻,你最想用哪个词语来形容这些国旗的卫士们? (气宇轩昂)

(3)作者正是用了一串连惯性的动词写出了卫士们的气宇轩昂,你能用笔圈出这一段中的关键动词么?

(4)让我们用朗读来展现卫士们的“气宇轩昂”,注意带点的词语。

(5)配乐朗诵第3自然段,播放《歌唱祖国》

2.升旗

(1)雄壮的《义勇军进行曲》奏响了,鲜艳的五星红旗迎风飘扬。(看升旗视频)

(2)天安门广场千万双眼睛“注视”着冉冉升起的国旗,你从这个“注视”中体会到了什么?(人们目光专注,体现出人们对国旗的热爱,对祖国的热爱)

(3)此刻,人们的心情有了什么变化,请从第4段找出相关的词语。(自豪)

(4)作为一个中国人,你自豪么?是啊,此刻我们应该自豪。作为一个中国人,近现代历史上那一页一页屈辱的历史怎能忘记?(出示多媒体)

(5)1949年10月1日,毛主席亲手按动电钮,升起了第一面五星红旗,向全世界宣布,中华人民共和国成立了,中国人民从此站起来了!

四、升旗后

在掌声和欢呼声中,五星红旗高高飘扬,为什么人们“久久不愿离去”?(人们对国旗对祖国的深深眷恋)(板书:不舍,眷恋……)

五、谈变化,解题

(1)从1949年到2017年,新中国已走过68个春秋,我们的国家变得越来越富强。(出示多媒体)

(2)说说这十年来,你的家乡或你家的变化?(课前布置)小组交流

(3)回过头来,我们再来谈谈你对“国旗和太阳一同升起”的理解。可以先和同方说说。(两重含义,一是说升旗的时间和日出的时间是一致的;二是国旗代表祖国,我们的祖国就如同这冉冉升起的太阳,充满生机与活力,变得越来越富强。)

六、重温升旗仪式

今天,老师还为大家带来了一段抗战胜利70周年的升旗仪式,让我们再次感受这庄严、神圣的时刻吧。(多媒体)

七、小练笔

祖国妈妈,我想对你说

八、板书设计

21.国旗和太阳一同升起

升旗前升旗中升旗后

热切自豪眷恋

关于本教案的常见问题

Q：21 国旗和太阳一同升起教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 国旗和太阳一同升起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

21 国旗和太阳一同升起教案（名师）