8 点金术教学设计范文

8. 点金术

教学要求:

1.认读生字,词语,会写字。

2.有感情的读课文。

3.理解财富要靠劳动来创造,做人,不能贪得无厌。

重难点:

1.掌握字词。

2.阅读课文,学会质疑。

3.复述课文。

4.课时:

两课时

第一课时

一,导入。

1,教师以故事导入。

2,板书课题;8,点金术。

二,初读课文,了解主要内容。

1,范读课文。

2,学生勾画生字,词语。

3,学生字,理解词语。

三,学习第一,二,三自然段。

分组讨论:

1,故事的时间,地点,仁物,爱好。

2,神为什么要赐给他点金术?他满足了吗? 3,找出国王心情变化的词语。

四,总结。

第二课时

教学过程;

一、回忆导入:

1、回忆:

师:同学们,上一节课,陈老师和你们一起走进了王宫,认识了一位喜欢钱而贪得无厌的国王,他就是——(出示:麦得斯的像,生齐答:麦得斯),因为神灵要赐给他点金术,所以他心花怒放地说——(出示:我将成为世界上最富有、最幸福的人了。),生齐读。

2、初步了解麦得斯的幸福观。

师:从麦得斯说的这句话中,你体会到国王认为幸福是什么?(依学生回答,师板书:幸福是富有)

3、导入:

师:得到了点金术,当愿望变成事实,周围的一切都变成了金子后,麦得斯真的幸福吗?这节课就让我们再次走进课文,跟随着麦得斯去寻找真正的幸福吧!

二、品读课文4—8自然段。

(一)整体感知文意

1、学生默读课文4—8自然段,边读边找画出被点金的事物和麦得斯心情的词语,然后读一读、想一想:麦得斯幸福吗?从哪里看出来?

(1)生默读、思考、找画。

(2)交流。

A、指学生回答被点金的事物和国王心情的词语,师适时板书被点金的事物和国王对应的心情的词语。

B、回答上述问题。

2、导入:

有这么多用不完的金子,麦得斯为什么又不幸福呢?就让我们来细细读一读课文,在文中来寻找答案吧!

(二)细品课文4—8自然段

1、学习课文第4自然段:

(1)指名读第4自然段,其它生边听边想:麦得斯为什么高兴?

(2)指学生听读后回答问题;

(3)(出示文中的图)师:看,点金术发挥作用了,床和衣服都变成了金的,多高兴的麦得斯啊!你能把国王的心情读出来吗?

(4)情感朗读第4自然段,适时评议,后齐读第4自然段。

2、学习第5自然段

(1)生小声读第5自然段,边读边思边找:麦得斯来到了哪里?干什么?心情如何?

(2)指名回答问题,师鼓励评议。

(3)赏花时欣赏花的什么?文中有一个词既写出花的美丽又写出了花的芳香,是哪个词呢?

(交流,理解“芬芳艳丽”的意思,然后齐读生词:芬芳艳丽)

(4)情感朗读“天空晴朗,阳光明媚,玫瑰花芬芳艳丽”。

(5)男女生合作读第5自然段的最后三句话,看图理解:色彩缤纷。

(6)师生合作读第5自然段。

3、学习第6自然段。

(1)指名读第6自然段,其它学生边听边想:国王心情如何?这是什么原因?

(2)交流,适时出示句子“现在,麦得斯开始闷闷不乐了……饥肠辘辘。”

A、看麦得斯的表情的画面,理解“闷闷不乐”。

B、交流“饥肠辘辘”的感受,理解词义,感受国王的心情。

C、男、女生合作读句子。

4、学习7、8自然段。

(1)一生大声读7、8自然段,其它学生边听边思:麦得斯为什么痛苦?你能读出他痛苦时说的话吗?

(2)回答问题,后指生读麦得斯说的话。

(3)交流失去亲人的痛苦场景,再次情感的朗读麦得斯说的话,读出悔恨。

(4)想象国王和女儿在一起的天伦之乐,再次读麦得斯的话,读出痛苦和悔恨。

(5)齐读第8自然段。

5、进一步体会情感。

男、女生分别读国王说的两次话,说说你明白了什么?

(三)理清文意,学会表述。

回顾2—8自然段中麦得斯心情变化及变化的原因,用下列句式说话:麦得斯的心情首先,是因为;接着,是因为;然后,是因为;后来,是因为;最后,是因为。

(四)拓展说话

如果麦得斯再继续贪得无厌下去,还会发生哪些可怕事情?

三、学习课文9—11自然段。

1、师:多可怕的后果呀,所以当麦得斯再次见到神灵,当神灵对他说(出示神灵说的话,女生齐读),麦得斯是怎么做的呢?(男生齐读第10自然段)

2、动作理解:疾步如飞。

3、师用第11自然段结束全文。

四、总结,明白幸福的内涵。

1、你们就是麦得斯,得到了什么教训?

2、(交流板书:幸福(不)是富有)你能告诉麦得斯什么是幸福吗?

五、拓展认识,升华情感。

1、出示名人对金钱和幸福理解的名言,生齐读。

2、师升华情感:

孩子们,幸福不是富有,它要靠劳动来创造,幸福就在我们的身边,陈老师真心祝福每一个孩子都能拥有真正的幸福,让我们在幸福的尝试中结束今天的幸福旅程吧!

六、延展训练(即:幸福的尝试)。

1、积累文中的妙词佳句。

2、将故事讲给朋友、家人听。

3、课后读儿童版的《渔夫和金鱼的故事》。板书:

8.点金术

心花怒放

高兴极了

扫兴不能贪得无厌

闷闷不乐

痛苦

心花怒放高兴扫兴闷闷不乐痛苦幸福(不)是富有