12.月儿圆圆，月儿弯弯优质课教案设计

《月儿圆圆，月儿弯弯》教案

教学构思：

1．借助学生感兴趣的谜语导入，激发学生的探究兴趣；

2．师生交流新知；

3．欣赏动画片，借助动画篇的生动画面，激发学生的学习兴趣；

4．学生造型创作成果展示，鼓励学生的表现意识；

5．学生参与评价，教师总结。

教学目标：

1．学生能够了解一些有关月亮的故事或者传说。

2．在教师的启发下学生能够大胆想象描绘出自己关于月亮的遐想。

3．激发学生热爱生活，形成积极向上的生活态度。

教学重点：大胆构思想象作品，积极回答问题并创作出月亮的想象作品。

教学难点：能够掌握绘画，创新“月儿圆圆，月儿弯弯”的美术作品，开发学生的想象力，培养学生的个性创作。

教具准备：

多媒体课件；

教学过程：

一、谜语导入。（课件展示）

同学们，今天老师给大家带来的不仅有美丽的图画，还有一首谜语，看哪位同学最聪明，能第一个举起你们的手，然后把谜底告诉老师和同学们好吗？（教师读谜语）你们真棒，一下子就猜到了是月亮，那我们仔细观察谜语的后两句，它说出了月亮的哪两个形状？（生说师在黑板上画出圆圆的和弯弯的月亮）嗯，圆圆的月亮和弯弯的月亮，今天我们就来学习月儿圆圆，月儿弯弯这一课。板书课题。

二、美丽的传说。

师：同学们，你们平时见到的月亮是什么样子的？

（学生自由回答）

看来你们都是平时细心观察的好孩子。咱们的课本中，也给我们画出了在一个月里月亮的不同形状，老师也搜集到了不同形状的月亮，有像镰刀一样的月亮，有像小船一样的月亮，

还有像半圆一样的月亮，也有像圆盘一样的月亮，月亮有这么多不同的形状，如果你有兴趣，可以每天晚上和妈妈一起看月亮，并把你看到的月亮形状画下来，好不好？

关于月亮啊，还有好多美丽的故事和传说呢？孩子们，你们听说过哪些关于月亮的传说吗？你们知道的可真多，刚才有一个同学提到了嫦娥奔月的故事，恰好老师今天也给你们带来了，我们一起来看一看吧。（师播放视濒）

这个故事真美呀，原来嫦娥是这样到月亮上去的，嫦娥奔月是我国民间美丽的神话故事。

三、作品范画。（课件展示，学生范画）

同学们，我们说月儿有时圆圆，有时弯弯，又有这么多神奇的故事，那么，你的脑海里有没有一个关于月亮的故事呢？不同的月亮外形会给你带来怎样的遐想呢？有许多和你们同龄的小朋友可都根据月儿不同的外形创作出了许多好看又好玩的作品，我们来看一看他们心中的月亮，出示图片，同学们看一看，你们最喜欢哪幅图，为什么？谁愿意给大家讲一讲，瞧，这里还有呢，我们一起看一看，老师相信，你们也是很棒的小画家，（出示课件）你心中的月亮是什么样子的？你想和月亮做什么？或者你想为月亮编织一个怎样的故事呢？用手中的彩笔把你的想法描绘到作业本上吧！

四、学生作画，教师巡视辅导。

教师可以询问或给出指导意见。

五、作品展示，讲评。

选出画得又快又好的作品，把他的图片贴到黑板上，让孩子讲解，说出自己是如何想的。教师评价。对于没有完成的学生课下继续完成。

六、小结。

孩子们，我们看到月亮会有无限的遐想，关于月亮也有好多美丽的传说，希望你们在课下多多搜集一些故事，来讲给同学们听，好吗？