巴塘连北京课件配套优秀.pdf

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关键词：巴塘连北京课件配套优秀

正文

巴塘连北京

人音版五年级下册

长春市南关区滨河小学

滨河小学

教学目标

1.知识与技能：能准确演唱歌曲《巴塘连北京》，知道这是一首流传于四川巴塘的藏族民歌。

2.过程与方法：通过多种形式体验音乐的风格，真正了解藏族音乐“弦子”，走进舞蹈性的音乐。

3.情感态度与价值观：弘扬民族音乐，激发学生学习音乐的兴趣，教育学生热爱团结。

教学重点

丰富学生的音乐思维，通过多种形式让学生体会不同演唱方式给歌曲风格带来不同的变化。教学难点

同音连线与前十六、后十六分音符的音型准确演唱。

教学用具

电子琴，书，多媒体课件，

教学过程

一、导入教师播放一段音乐《康定情歌》，这段音乐是什么地方的音乐？

教师介绍四川康巴地区音乐风格。二、师生互动、自主探究 1.聆听歌曲范唱录音《巴塘连北京》

歌曲速度怎样？情绪如何？ 2.再次聆听歌曲《巴塘连北京》（1）师生随音乐徒手打节奏型为歌曲伴奏。

（2）你觉得这首歌曲用哪种节奏型伴奏比较合适？为什么？

3.指导学生有感情朗读歌词。

4.听唱学歌、引导掌握（1）师生一起随音乐用手势划出旋律线。（2）引导学生轻声随范唱录音跟唱歌曲。（3）师生一起接龙式练唱歌曲。（4）引导学生自主质疑难点，教师帮助解决。（5）学生完整随音乐演唱全曲。三、合作交流、即兴创编 1.启发学生为歌曲创编衬词。 2.聆听一首索朗扎西的歌曲《幸福香巴拉》。（1）你了解这位歌手吗？他的家乡就在这里。（通过MTV感受这一地域的风光）（2）教师介绍川西北地区的音乐特点。 3.随音乐走出课堂

巴塘连北京课件配套优秀