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4.加快速度走与游戏主要内容及教案内容｜教案在线预览

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关键词：4.加快速度走与游戏主要内容及教案内容

正文

《快速跑与游戏》教学设计

一

、

设计理念: 本课以“健康第一”的思想为指导,以“动中思、动中健、动中乐”为主题,以学

生能力发展为根本。教学中以围绕鞋盒为主线,采用多种练习形式和激励手段,激发学

生的学习兴趣,启发学生积极思考问题,在玩中学、学中玩。发挥学生的主体作用和主

观能动性,力求一物多用。抓住教材本身的德育因素及器材本身的安全、环保因素,有

机渗透新课标理念,融《两纲》教育于课堂教学之中。力争在“快速跑”教学过程中展

现一堂平实而富有生活化的体育课。

二、教材、学情分析

主教材快速跑是发展学生基本活动能力的教材, 是跑的基本技能和方法向日常生活

迁移的重要准备,是“跑”类教学内容的重要组成部分,也是省《小学生体育学习》中

首推的活动形式,所以学练该内容非常重要。

本课的教学对象是小学四年级学生,他们中的大多数体能较好、且活泼好动,但参

与运动凭兴致, 有时显得鲁莽; 少数学生因肥胖或体质单薄, 基本活动能力较差, 灵活、

协调性也不好。

而四年级学生毕竟有一定的体育技能储备,他们不会满足于简单的跑的

组织和活动形式。所以,本课将从安全教育入手,突出游戏与比赛性,积极促进学生形

成一定的快速奔跑的技能水平。

三、教学目标

1、在快速跑中认识和掌握快速跑的基本动作要领,体会快速跑教学中带来的激情

与乐趣。

2、学生能在练习中体现出灵巧与全身协调,发展速度、耐力、下肢力量等体能; 3、能在同伴的鼓励下在小组团结协作中克服困难、拼搏争先。

四、教学重点和难点

1、教学重点:提高学生快速跑的能力; 2、教学难点:探究新的快速跑练习方法; 五、教学流程

(一)热身部分: 1、学习报数,并介绍“ 12”报数、

“ 123”报数、

“ 1234”报数„„,随机报数举手

; 2、游戏:报数跑

3、热身操:6-8节

(二)学练部分: 4、关于鞋盒练习:教师介绍过鞋盒的技巧与相关知识,组织学生参与展示与互动, 教师示范并介绍尝试练习的要求,组织练习。

5、游戏(送快递) :是课的高潮部分,运用游戏、比赛教学法,学生双手拿着鞋盒

快速跑到指定地点将鞋盒整齐叠起,后往返接力,鞋盒倒掉要扶正才能返回继续比赛。

(接力方式以错位、击掌为主) 6、游戏(收快递) :将刚送来的快递收回来,要求学生快速跑到指定地点,从上至

下将叠好的鞋盒有序的拿回,往返接力,鞋盒倒掉要扶正才能返回继续比赛。根据课堂

的具体情况灵活的运用,会收到良好的效果。

(三)放松部分: 8、放松:放松操一边放松,一边总结,达到缓慢收心、总结评议的效果。

六、教学主要特色

1、注重生活化理念,将鞋盒引入课堂,在鞋盒的不同用途中体现生活中处处存在

运动。

2、灵活运用情景化、游戏化的教学方法,将枯燥的快速跑变得生动而有趣味。在

快速跑教学中,努力激发学生思维,培养动手能力和创新意识。

3、抓住主教材本身教学中的教育时机,自动渗透安全教育与环保教育。

资料摘要

4.加快速度走与游戏主要内容及教案内容

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配套课件

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4.加快速度走与游戏PPT课件和教学实录及点评

4.加快速度走与游戏PPT及配套板书设计及意图

4.加快速度走与游戏优秀公开课课件

4.加快速度走与游戏课件全国获奖PPT

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Q：4.加快速度走与游戏主要内容及教案内容是什么类型的资料？

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