4.纵叉教学设计一等奖

1、纵叉、

2、持轻物投准

课巩固提高投掷轻物的方法；

的发展学生的柔韧性

目标

课运动负荷

的课的内教学手段与学生活动

组织与要求

时顺容

方法

次数

间

序

1、体育

委员整开

队报告

人数 始

2、师生与

问好

准

备

部

分

3分

1、体育委

员整队教师

协助 1、报数、上课队形：

稍息、立

正、看齐

▲▲▲▲▲▲▲▲

教育渗透（思想、健康、安全等）

养成认真做好课前准备的习惯。

服装要整齐，穿运动服，运动鞋

2、教师喊口2、回答问▲▲▲▲▲▲▲▲

令学生照做题

▲▲▲▲▲▲▲▲

3、宣布

模仿

3、根据提上课内

示

、演示▲▲▲▲▲▲▲▲

容

模仿徒手◇

4、安排

3、采用讲解操

法、示范法、见习生4╳8

5分

要求：队形整齐，有练习法

练习

任务

精神动作规范

5、进行徒手操

练习

基

本

基本部

1、教师讲解1、学生根组织：四列横队

向学生进分

示范动作要据教师提行安全教部

7次

12领

示练习1要求：练习时动作到育

1、纵分

位，身体协调。

次。

分

叉、横2、指导学生叉

演示，并指出2、学生集其优缺点，加体练习，并以改正。

互相改正缺点。

基

组织：在圆

上练习 2、持轻物4次

121、同学们经常看1、学生回答

投准

分

电视吗？同学们师提出的问要求：要按

本

部

分

1、集合队5节 伍，做放

松性练习 2╳8结

2、总结本

节的优缺束

点

部

3、宣布下分

一节课上课内容

4、收拾器械

场地跳绳20根

器材

球4个

生活 跳绳200次

实践

在电视看过篮球题。

规则进行

比赛吗？篮球比练习，练习赛好看吧！这节2、学生认真的过程中，培养学生课我们练习一下看教师的示不能犯规。

的集体主拦截球的比赛。

范动作要义精神，和领。

团结协作2、教师讲解示范的能力。

动作要领。

3、学生分组练习，相互3、教师指导示间改正其存范，指出优缺点。

在缺点。

3分

1、教师与学生一1、学生与教组织：四列

起做放松活动。

师一起放松

横队

2、教师学生共同

要求：放松总结本节，所学自然充分，加强文明习的内容与出现2、学生提出使身体各守纪教育

的问题，及应注问题，总结部位都得意的事项。

本节课的收到放松。

获

实心运动预计 全课密度

基本密度

负荷中上强度

预计

密度

34－38% 30%左右

学生 学生基本课后 能掌握所学生听讲认真，少数同学反馈

学内容

小结

掌握不太好