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Unit 12—Don't eat in class. Ⅰ授课者:罗珊Ⅱ授课对象: 初一(5)班教案Ⅲ授课内容:Unit 12—Don’t eat in class()Ⅳ教学过程: 步骤Step 1. Step 2. Step 3. 内容复习巩固:Translate the following ph

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Section B优质课一等奖

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Section B优质课一等奖

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关键词:Section B优质课一等奖

正文

Unit 12—Don't eat in class.

Ⅰ

授课者:罗珊

Ⅱ

授课对象: 初一(5)班

教

案

Ⅲ

授课内容:

Unit 12—Don’t eat in class()

Ⅳ

教学过程: 步骤

Step 1. Step 2. Step 3. 内容

复习巩固:Translate the following phrases and sentences. 新课导入:Do you have any family rules? 明确目标:

1.Be able to read the letters about Molly's problems. 2.Be able to know how we can do with the rules correctly. 3.Learn to write a letter about asking for help.

自主感知/自学检测

:(Main Idea)Listen to the letter and fill in the blanks.

Step 4. Pre- reading 合作探究/成果分享:(Brainstorm)What kind of rules does Molly have?

自主感知/自学检测:

While- Read Paragraph 1, then underline the rules. reading Read Paragraph 2, then write down True or False. Read the second letter and answer the questions. Step 5. Post- 达标检测:Complete the passage with have to/must, can or can't.

Step 6 reading 总结提升:Parents make rules to help us.

达标检测:

Step 7 写作要求:面向全校写一封组织亚青会体育馆志愿者的求助信,信中表明志愿者要遵守的规章制度。

Homework:

Step 8

1.继续完善课堂作文

2.高分

U4 第四课时

Ⅴ板书设计:

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关于本教案的常见问题

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