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一、学生知识能力,学习习惯分析二年级的学生经过一年多的训练,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,但在绘画,动手过程中还缺乏大胆想象创造,这些方面有待提高。二、教学内容本册共设有22课,分别为:神奇的小画册,三个好伙伴,五彩树,顶天立地,瓜果飘香,高个子和大胖子,条纹乖乖,猜猜我是谁,形形色色的背景

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神奇的小画册教案2

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神奇的小画册教案2

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一、学生知识能力,学习习惯分析

二年级的学生经过一年多的训练,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,但在绘画,动手过程中还缺乏大胆想象创造,这些方面有待提高。

二、教学内容

本册共设有22课,分别为:神奇的小画册,三个好伙伴,五彩树,顶天立地,瓜果飘香,高个子和大胖子,条纹乖乖,猜猜我是谁,形形色色的背景,小蝌蚪,点点聚会,排排队,花格子小牛,自画像,神鸟变树,小小手,看医生,请你告诉我,折纸动物,纸杯变变变,翻新的纸盒,会飞的娃娃。

三、教学目的任务

1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习兴趣。

2、运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作。

3、培养学生空间知觉,形象记忆,创造等能力。

四、教材重点难点

1、灵活运用工具材料,进行绘画和工艺制作。

2、发展学生空间知觉,形象记忆,创造能力。

五、个人教研专题:组合作学习中学习习惯意识的培养

六、主要措施

1、做好课前准备,精心制作教具。

2、运用教学手段,培养学生绘画兴趣。

3、充分展示图片,作品等教学手段,教师加以示范。

神奇的小画册

第一课时

教学重难点

重点:观察小画册的制作,学会制作小画册

难点:正确制作小画册

教具学具准备

教具:小画册范本、课件

学具:白纸、剪刀、订书机

教学过程

(一) 欣赏导入,明确学习目标。

1.展示喜羊羊小画册,吸引学生注意。

2.板书课题:神奇的小画册

(二) 探究质疑,尝试了解折制方法。(探究性学习,第一部分:师生探讨;第二部分:学生实践研究) 1.讨论:神奇小画册是怎样制作的呢? 2.折一折、剪一剪、画一画。

(三) 教师示范,解决折剪处添画、衔接问题。

师生互动制作小画册。

提示:剪的部位与小画册变化中的联系。

(四)学生制作、老师指导

制作好空白的画册,并添画,学生自主表现,教师指导。(明确作业要求,引导学生创作表现) 1、作业要求:运用折、剪、画等方法制作一本神奇小画册。

2、学生作业,教师辅导。

(五)相互赏析评价,总结下课。(通过相互赏析评价,满足学生表现欲望) 1、师生开展评述交流活动。

2、将做好的小画册编一个有趣的故事讲给父母听一听。

3、教师总结。

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