第5课横（长横、短横）优秀公开课教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第5课 横（长横、短横）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第1课横教学目标： 1、认知目标：认识横的形态，学会横的写法，掌握起笔、行笔、收笔的过程的用笔。 2、能力目标：比较长横和短横运笔过程的异同。 3、情感目标：培养细心观察的良好习惯。教学用具：毛笔、墨汁、砚台、毛边纸。教学过程一、激趣揭题 1、出示放大书法名家的作品及学生书法作

资料类型：教学教案文档

所属课文：第5课横（长横、短横）

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

10753

下载次数

更新时间

2018-06-05 17:01:00

来源学校

学校：乌拉特前旗苏独仑学校

第5课横（长横、短横）优秀公开课教案

未知

2018-06-05 17:01:00

10753

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第5课横（长横、短横）优秀公开课教案

正文

第1课

横

教学目标：

1、认知目标：认识横的形态，学会横的写法，掌握起笔、行笔、收笔的过程的用笔。

2、能力目标：比较长横和短横运笔过程的异同。

3、情感目标：培养细心观察的良好习惯。教学用具：毛笔、墨汁、砚台、毛边纸。教学过程

一、激趣揭题

1、出示放大书法名家的作品及学生书法作品几幅，提问：“看到这几幅书法作品你有什么感想？”

2、今天我们先来学习基本笔画“横”的写法。（

学生踊跃举手发言，课堂气氛活跃。）让学生在欣赏作品中，激发学生的对美的感受力和书写的愿望。

二、形象感知认识横的形态：

1、横画在一个字中起着桥梁的作用，能不能把字写平稳，与横画有着很大的关系。一般来说，横的形态是怎样的呢？

2、出示长横的例字。十、

上

、正

3、仔细观察，长横和短横的形态各有什么特点？

4、思考：为什么既要将横画写得平直，又要稍稍有点

左低右高？

学生讨论 ,小组交流 ,教师先提出任务，让学生先自由讨论，思考横的书写特点，然后合作交流，归纳长横的书写要点，

三、横的写法

长横的写法：教师示范视频动态演示

1、怎样才能把横画写得既平正又生动呢？我们先来学习长横的写法？（运笔七个步骤）注意书写的握笔姿势及坐姿。

2、思考：写横时应该注意哪些特点？

3、指名回答，归纳特点。

学生自由朗读书中注释短横的写法：教师示范视频动态演示

1、思考短横的写法特点？显示字例：干、正、天、五

2、短横又分为哪几种？左尖横和右尖横

显示字例：左尖横

三、生

右尖横

非、玉

3、总结写法

四、比一比，谁写的最好！上台展示作品

五、小结横的特点：粗细均匀、左低右高、收笔略大形成点状。

学生谈体会

板书： 1、

横 ①逆锋起笔②斜入笔

③调整笔锋④中锋行笔

⑤提

笔⑥顿笔⑦回锋收笔

2、

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：第5课横（长横、短横）优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课横（长横、短横）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第5课横（长横、短横）优秀公开课教案