7．文明如厕讲卫生教案和学案内容

“文明如厕，从我做起”教学设计

人每天都会进食，人体对食物消化吸收营养后，会产生一定的废物，这些废物包括尿液和粪便。这些废物如果在身体中存留的时间过长，会对身体不好，所以要每天有规律地从体内排出，保持身体消化系统的正常运转，这样才能保持身体健康成长。每个学生要养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。做到文明如厕，共同维护好公共卫生。 一、教学目标 1、知识；知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。 2、技能；养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。 3、态度；知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。 二、教学重点 1、知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常识。 2、会自理大小便，主动维护公共厕所整洁。 三、教学内容

1、让学生通过自身的观察体验，揭示出不文明如厕所带来的的问题。例如在厕所里玩耍；人为破坏厕所门、水龙头、拖把池；洗手后不关紧水龙头；把厕所当聊天室；便后手纸乱丢；便池周围满是污

渍；将果皮垃圾扔进便池内；拖把乱甩等。

2、通过同桌、全班之间热烈的讨论，从思想上充分认知文明如厕的重要性。

3、制定班级文明如厕公约，采用学生间相互提醒，相互监督文明如厕。

四、文明如厕要求：

1、爱护公物，节约用水。爱护所有卫生设施，不将垃圾丢入洗手池、拖把池、便坑内，以防管道堵塞。

2、大小便入坑，手纸入篓。男生正确使用小便池，不要把小便撒在地面上、纸篓里、墙上，不能把大便解在小便池里，不能用脚踩小便池。

3、保持厕所洁净。脏水倒入便坑里，不要泼洒、滴落在地面上，以免地面打滑、肮脏。拖把一定放在拖把池里清洗，洗好后拧干，不能乱甩，以免溅污四周。洗手池洗抹布等洗完后把四周的污渍擦一擦。

4、尊重自己，尊重他人。在厕所里不打闹、不喧哗，不乱涂乱画，保持墙面清洁。

五、活动小结：

“来也匆匆，去也冲冲”，“往前一小步，文明一大步”，这些文明提示想必大家不陌生。在很多公厕所的墙上都醒目地贴着类似这样的标语，提醒大家文明行为、爱护公共卫生。然而，就是在这样的善意提醒之下，仍有一些学生在公厕解决生理问题时表现出小便不入池、上完不冲水等不文明行为，给后来的使用者和清洁工带来不便和

尴尬。不知有如此行为的人们是否能换位思考一下，如果自己走进公厕内，却发现里面一片狼藉、恶臭不堪，会做何感想？小便入池、便后冲水，这些事情只是举手之劳，做与不做却可反映一个人的日常行为习惯与文明素质。厕所里面也能体现文明，展现公德，请每一位同学都来做行动者和监督者，方便他人、提升自我。虽说上完厕所冲水只是小事，可是以小却能见大。上完厕所不冲水，时间久了就更难冲下去了，而且也给打扫卫生的人带来更多的工作量。希望所有同学们上完厕所都能冲水，方便他人，更是方便自己。

同学们，厕所卫生有你、我、他一起做起，让我们一起努力，做一个文明的映小人。