2.武术健身操《旭日东升》第四、五节优秀教学设计说课稿

小

学

二

年

级

下

学

期

体

育

教

案

教师

教材

涂文杰

武术操

时间

2017．3．21 器材

年级

二年级

人数

40人

垫子

跳高架

呼拉圈

教学目标运动参与：掌握侧展运动的动作名称和顺序，提高学生对武术的兴趣，发展协调性、力量等素质，培养崇尚武德的精神．

身体健康：通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生领会每个动作的攻防含义，做到路线清楚，手形、步形正确到位．

社会适应：使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力．

教师活动

学生活动

教学要求

一：课堂常规

集体整队，向学生问1

整队

好．声音洪亮

2

师后问好

宣布课的内容

二：准备活动

教师口令指挥

1

立正

2

向前看齐

3

向右转

4

向前看齐

教学内容

准

备

部

分

向老师问好，聆听课的内容和要求

快．静．齐．精神饱满

一：整

队

二：动物模仿

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1.教师模仿动物的

1.学生猜

体态（螳螂）

2.学生回答

2.请学生上前模仿大象、鱼、3.请同学

们都来模仿（袋鼠、3.学生模仿，由其它学生竞猜

大公鸡、猴子、老虎、兔子、小猫、小鸟等）

4.学生模仿

3.教师领做

5.学生跟做

1 集中注意力，听口令，快速反应，动作准确．

2 学生认真观看．

3学生跟着老师模仿练习．

一、旭日东升

第五节侧展运动（掼撞金钟）

教学方法：

1：教师示范

2：教师分解领做

3：教师领做一次

4：教师巡回指导并且激励掌握动作速度慢的学生。

5：集体做

6：让学生上前表演

7：集体巩固一次

第二个八拍与第一个八拍方向相反，动作相同。

第三四个八拍同一二个八拍。

预期目标：积极主动练习，认真自觉，基本掌握动作能够独立完成

学法：

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1：学生认真观看

2：学生观看，并模仿练习

3：学生跟着老师模仿练习

4：学生两人对练，相互找出不准确动作，加以改正。

学生相互观察、交流、评价。

集体练习

基

动作方法：第一个八拍

1――2拍开步上冲，左脚向左开步，两臂经体侧，右拳上举，左掌向右侧推，目视左掌。

3――4拍震脚砸拳，震右脚，右拳于胸腹前砸击

掌，左掌掌心向上，目视前方。

5－6拍勾脚侧掼，左脚向左开步成翘脚

7――8拍并步抱拳，收左脚，两。

本

拳收抱腰间，目视前方

第二个八拍与第一个八拍方向相反，动作相同。

第三四个八拍同一二个八拍。

部

四

游戏

分

结束部分

障碍接力赛

游戏方法：

学生分成四小组，各组第一名站在起跑线听到教师口令迅速跑出穿过高山越过小河到达终点后迅速返回，第二名同学依次进行，以先完成先后判定名次．

I

I

I

I

^

^

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^ 教法：

＊

１提示游戏目的，方法及规

O

O

O

O

则．

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２组织集体研究进行游戏

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尝试．

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３引导学生创设新游戏．

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４教师指导，裁判，小结．

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要求：小组合作，准确快

速;配合密切，争取胜利．

积极讨论．气氛活跃主动参与．互相鼓励.

五

下课方式

总结上课情况，完成动作情况，激励学生多参加体育活动

师生“抱拳礼”道别

激励启发学生小结

积极交流本课收获提出希望

树立参与体育活的信心