7．文明如厕讲卫生教学设计

邢台市家乐园小学

《文明如厕方便你我》教学设计

任课

教师

教材

教学

韩苗苗

单位

邢台市

家乐园小学

班次

一年级（三）班

人数

36名

文明如厕讲卫生

1、认识男女厕所标志，了解男女厕所的不同和如厕时间的讲究

2、如厕陋习和文明如厕公约

3、学习七步洗手法

内容

4、设计学校男女厕所标志和文明如厕公约

1、知道排便对人体的重要性，认识男女厕所标志，知道如厕的基本卫生常教

识；

学

2、养成每天排便的习惯，会自理大小便，主动维护公共厕所整洁，学会七目

步洗手法；

标

3、增强学生的内心感受从而使学生知道一的小小的厕所也应讲究秩序、遵循要求，遵守规则，提高学生对文明如厕的认识，养成良好的如厕习惯。

重点

重点：认识男女厕所标志，了解男女厕所的不同和如厕时间的讲究

难点

难点：主动维护公共厕所整洁，学会七步洗手法

教具

投影仪、展示台、PPT、男女厕所图标

准备

教学过程设计

一、开始部分（3分钟）

1、师生问好

2、新课导入

（1）教师：同学们，你们认为一天当中重要的事情有哪些？（学生自由发言：学习、吃饭、睡觉、喝水、上厕所、运动等）

（2）教师：同学们说的都很有道理，学习、吃饭、睡觉、喝水、上厕所、运动等等这些都是十分重要的事情，咱们这节课就先来了解一下有关厕所文化的那些事。

二、基本部分（35分钟）

活动一：你认识这些标志吗？（7分钟）

1、教师：星期天，爸爸妈妈带小明去逛商场，这时候小明想小便，找不到厕所怎么办？

学生回答：问售货员、看指示牌

2、教师出示引导牌图标 出示公共厕所图标

3、玩游戏：如厕有别

教师：在教室的四周老师贴上了很多男女厕所标志，要求学生在听到指令后，面对标志，整齐地站到与自己性别相同的标志下面。选出12名学生玩游戏。

学生站好后，教师询问选择此图标的原因。

4、教师：从外观上看，男女厕所除了标志不一样，好像并没有什么不同，这两个小小的房间里究竟装了什么呢？让我们一起揭开它的神秘面纱吧。

5、教师出示女卫生间的陈列，出示男卫生间的小便池，指出男厕所只是比女厕所多了一排小便池。

6 游戏：我会选

出示男卫生间图标男生站立，出示女生卫生间图标女生站立。

教师小结：因为如厕的习惯和动作不同，我们从小要学会选择正确的厕所。所以记住这些不同形状的厕所标志很重要。不然进错地方的话，可是会闹笑话的

活动二：你喜欢哪一种厕所？（10分钟）

1、出示两张厕所图片，一张干净另一张脏乱，提问学生，让学生选择喜欢哪一个，为什么。

2、教师：大家都喜欢在干净文明的环境里里上厕所，那么同学们来看一看下面老师出示的图片里的主人公能够保证卫生间的干净文明吗？

学生讨论，代表发言，老师与其一起总结。

图片一的不文明行为：不排队，大声喧哗；图片二的不文明行为：乱扔垃圾，手纸不入篓；图片三的不文明行为：不爱护公物，浪费水资源；图片四的不文明行为：乱涂乱贴乱画；图片五、六的不文明行为随地大小便：

3、与学生一起总结上述六种如厕陋习的解决办法，共同商定文明如厕公约：①文明礼让人多排队；②文明如厕，请勿喧哗；③小便入池，便纸入篓；④爱护公物，节约用水；⑤墙面干净，不乱写乱画；⑥不随地大小便，向前一小步，文明一大步。

教师小结：这是咱们自己制定的如厕公约，大家一定要遵守，只有通过大家的爱惜使用和共同维护，我们才会拥有一个干净舒适的如厕环境。

4、下面咱们一起来看一看学校的同学是怎样文明如厕的，出示学校学生文明如厕流程图。

活动三：和老师一起洗洗手吧！(4分钟) 1、教师：同学们，我们每天都要洗脸洗手，可是你真的会洗手吗？洗手有益于我们的身体健康，联合国还将每年的10月15日定为“全球洗手日”，下面大家和老师一起跟着护士阿姨学习一下规范的七步洗手法吧！出示视频《七步洗手法》边看边和学生模仿视频中七步洗手法（淋湿双手，涂抹洗手液，开始洗手：内、外、指缝、四指外侧、大拇指、五指并拢立于另一手掌、腕）。

2、跟音乐《洗手歌》一起做由教师根据七步洗手法创编室内操。

活动四：你知道如厕时间的讲究吗？（4分钟）

1、教师：出示三个关于憋尿和跟风上厕所的案例让学生判断对错，说说为什么。

2、教师：现场小调查：（1）你晚上睡觉前有上厕所的习惯吗？（2）上课的时候有想上厕所的感觉吗？（3）你一天中会上几次厕所（4）一天中一般在什么时候解大便？（5）半夜有起床上厕所的习惯吗？

3．教师小结：人体对水分的吸收和排泄是有规律的，膀胱般有约400毫升尿液时，人们就有了了便意。为了不影响正常的生活、学习，专家指出：睡前小便，晨起大便为最佳时间白天如厕的尽量错开学习和工作的时间，所以，我们学生利用课间十分钟上厕所是最佳选择！

活动五：你和同桌一起为学校的男孩子和女孩子设计一款厕所标志吧

！（10分钟）

1、教师在上课前给学生发设计图纸，让学生发挥想象给学校男生女生创造一款厕所标志和文明如厕公约。

2、展示优秀学生作品。

三、结束部分：（2分钟）

1、布置作业(复习七步洗手法)

2、小结本课

师：文明如厕

方便你我向前一小步

生：文明一大步

3、师生再见

板书：

文明如厕

方便你我

作业：

教爸爸妈妈七步洗手法

课后反思：

注：课堂实录中，开始部分因为网络出错丢失。