7．文明如厕讲卫生教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

《文明如厕》教学设计一、教学对象：二年级二、教学内容：《我会上厕所》三、教材分析：根据平时的观察，发现智力障碍学生在如厕方面存在如下问题：进错厕所、不冲厕所、不洗手、未整理好裤子就走出厕所等。本节内容选自智力障碍学生青春期性教育校本教材的第一册的第一

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所属课文：7．文明如厕讲卫生

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2018-04-28 00:10:00

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学校：城口县实验小学校

7．文明如厕讲卫生教学实录与评析

未知

2018-04-28 00:10:00

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关键词：7．文明如厕讲卫生教学实录与评析

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《文明如厕》教学设计

一、教学对象：二年级

二、教学内容：《我会上厕所》三、教材分析：根据平时的观察，发现智力障碍学生在如厕方面存在如下问题：进错厕所、不冲厕所、不洗手、未整理好裤子就走出厕所等。本节内容选自智力障碍学生青春期性教育校本教材的第一册的第一单元的第二课，旨在通过教学，能够让学生辨认男女厕所的标志和知道如厕礼仪。

四、学情分析：本班共56名学生，大部分学生行为习惯良好，生活卫生习惯也很不错，但是还是有少部分的学生因为家庭背景不同，家庭教育对他们行为习惯的培养也是有差距的，所以卫生习惯培养的比较差。

五、教学目标：知识与技能：

1、能够判断关于如厕的行为的对错。

2、知道如何正确的上厕所，培养学生文明如厕的良好习惯

3、知道养成良好卫生习惯的重要性

六、教学重点：①判断关于如厕的行为的对错；

②知道养成良好卫生习惯的重要性。七、教学难点：知道如何正确的上厕所。

八、教学准备：多媒体、视频、卡片（男女厕所图标）、3面小旗、字卡、苹果卡片若干。

九、教学方法：谈话法、讲授法、个别辅导、游戏法、创设情境法、竞赛法。

十、板书设计：

我会上厕所

一、及时如厕很重要。

二、认识男女厕所标志。

男厕所女厕所

（男卫生间、男洗手间、男WC）（女卫生间、女洗手间、女WC）

三、文明如厕。

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关于本教案的常见问题

Q：7．文明如厕讲卫生教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7．文明如厕讲卫生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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