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湘版美术学科第三册教案桂林市中华小学陈文奇课题教学目标13课花格子小牛1、练习画横线和竖线,锻炼手腕的灵活性。2、能简要画出小牛,结合格子做成花格子小牛。3、感受丰富的色彩装饰效果,初步建立设计意识。4、享受装饰色彩的美感,激发美化生活,热爱生活的情感。重教学重点点及突显难教学难点点突破方法及突破教

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第3课 横线竖线来排队名师教学视频(文字实录)

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第3课 横线竖线来排队名师教学视频(文字实录)

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正文

湘版美术学科第三册教案

桂林市中华小学

陈文奇

课

题

教学目标

13课

花格子小牛

1、练习画横线和竖线,锻炼手腕的灵活性。

2、能简要画出小牛,结合格子做成花格子小牛。

3、感受丰富的色彩装饰效果,初步建立设计意识。

4、享受装饰色彩的美感,激发美化生活,热爱生活的情感。

重

教学重点

点

及突显

难教学难点

点突破方法

及突破

教学时间

突显方法

花格子小牛的制作方法

。

探究学习

环节三

格子及色彩装饰的个性化表现。

启发想象

环节二

二课时

课前学案设计

(预习设计)

教学过程设计

第一课时

环节一

1、

看看老师画的是什么

(师画格子)

激趣导入

2、

还有谁能画出和我不一样的格子?(请1-2名学

生上讲台画) (

5 )分小结格子分类:格子有横竖格子和斜格子,也有大格钟

子和小格子。(线条的倾斜角度不同,格子的形状就不同,线条的疏密不同,格子的大小就不同。)

3、

尝试练习:在白纸上画格子,小组内成员快速的画出不同的格子,比一比哪个组画得又多又好。(时间2分钟)

板书:画格子

4、评比。

环节二

1、只有线条画出的格子好看吗?为了让这些格子更欣赏感知

好看,我们要给它们上色,怎么上色才会更好看呢?(

13 )分我们先来欣赏下漂亮的格子。

钟

2、欣赏格子图片。

3、给花格子色彩分类:单色格子、双色格子、多色格子、近似色格子、对比色格子。

4、这些花格子这么漂亮,你们是不是迫不及待的想给格子穿上花衣裳啦?请给你们的格子上色,时间8分钟。(上色练习)板书课题:花格子

5、展示作品

环节三

1、我们今天只是学习画花格子吗?不,花格子只是分析指导

它其中的一部分,现在我们请出今天的主角——小(

10 )分牛。

钟

2、讲解小牛的制作方法。(边讲边示范)板书课题:小牛

板书:折剪身体

添加头尾(着重提示学生头和尾巴与身体的比例)

环节四

草原上正在举行小牛花格子服装大赛,你们快做好自学生作业

己的花格子小牛,带它们去参赛吧。

(15)分钟

1.做小牛(15分钟)

2.教师巡回指导。

环节五

展示评价

小组汇报

总结强化

花格子小牛服装大赛

1、作品展示。

2、组内点评作品(2分钟),小组派代表发言,选出最喜欢的花格子小牛,并说明原因。

(

7)分钟

3、评比最帅气小牛牛、最花俏小牛牛、最精致小牛牛奖。

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关于本教案的常见问题

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