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小学一年级体育课教案第1周教案总3 次教材文明如厕讲卫生教学目标教学重1、知道排便对人体的重要性,认识男女厕所标志,知道如厕的基本卫生常识。2、养成每天排便的习惯,会自理大小、便,主动维护公共厕所整洁。3、知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。1、知道排便对人体的重要性,认识男女厕所标志,知道如厕的基
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7．文明如厕讲卫生优秀说课稿
未知
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关键词：7．文明如厕讲卫生优秀说课稿
正文
小学一年级体育课教案
第1周
教案总3 次
教材
文明如厕讲卫生
教
学
目
标
教学重1、
知道排便对人体的重要性,认识男女厕所标志,知道如厕的基本卫生常识。
2、
养成每天排便的习惯,会自理大小、便,主动维护公共厕所整洁。
3、知道在厕所打闹、嬉戏是不文明的行为。
1、知道排便对人体的重要性,认识男女厕所标志,知道如厕的基本卫生常识
难点
难点
2、会自理大小、便,主动维护公共厕所整洁
教学
过程
一、
教学
内容
教
师
活
动
时间
学
生
活
动
1、体育委员整队，检查人数，向教2、对形：四列横队。
3、要求：遵守纪律，活动积极。
1、模仿学习。
会观察与思考。
练习
次数
4×8上1、教师检查常规。
课常2、师生问好。
规3、宣布本课内容与目标。
1”
师回报。
二、
新
课导1、教师:同学们,你们知道为什么要上厕所吗?(学生自由回答
入2、教师小结:上厕所要排除我们每天喝水、吃饭后经过消化产
生的废物
才能使身体正常
天地健康成长
表了什么
含义?你在哪里见过?(学生自由发言) 进入标有
哪种标志的卫生间呢?为什么?(学生自由发言
5、教师:上厕所也有学问,今天,我们就一起来了解有趣的厕所文化。(板书:文明如厕好习惯)
这些废物有原液和粪便。我们每天要按时规律地将它们排出去,
运转。通过不断地消化食物吸收营养排除废物,才能使身体一天
3、教师提问:同学们,你们认识这些有趣的标志吗?它们分别代
拍
5-7
5”
2、要求：积极练习，动作正确，学次
4、教师小结:原来这些标志告诉我们区别男女厕所啊,你会选择
16”
教学
教过程
学
内容
教
师
活
动
时间
学生活动
练习次数
(-)游戏:如厕有别(时间分配:10分钟) 1、教师:在教室前后门上分别贴上男女厕所标志,要求学生在听到指令后, 分别到正确的“卫生间”门口集合。学生听到指令后行动。
2、教师换一套标志,再训练。请学生谈谈活动的感想。
3、教师小结:因为如厕习惯和动作的不同,我们从小就要学会选择正确的
厕所
(二)男厕女厕,不再神秘(时间分配:5分钟) 教师出示几张男厕所和女厕所的图片,分别介绍男女厕所中的陈设物品和建
筑特点,让学生也说说图片中,男女厕所有什么相同和不同
(三)文明如厕,方便大家(时间分配:13分钟) 1、教师出示图片,问:你会愿意到哪个厕所方便呢?为什么?(学生自由
发言) 2、教师小结:共同维护公共厕所的环境是每个人都能够做到的举手之劳, 文明如厕有利于维护公共卫生,有利于大家的身心健康。
、教师提问:如果出现了以下几种不文明的如厕行为,你会怎么办?课件
出示五种不文明如厕行为
4、学生计论,代表发言
队形：四列体操队散开。
1、通过教师的讲解示范，知道游戏的方法、规则，了解游戏的重点。
2、仔细观察同学的示范动作，认真听讲解，通过自我练习，掌握动作要领。
3、在教师的带领和启发下，能团结一致，协同动作，认真完成
游戏任务。
4、游戏中不推、拉、冲撞他人。
三、游戏 3——5 2×8
次
1、按教师要求并遵守规则进行游戏。
2、对形：
呈圈形队形站立。
13”
1、大家轻松，欢乐的舞蹈，尽情地放松，。
（音乐伴奏）
2、一起收还器材。
5”
拍情况记实
班一（1）
级
日
期
一（2）
一（3）
一（4）
施
预计
负荷
练习密度：28% 平均心率：70次/分
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