第10课竖钩教案设计.pdf

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关键词：第10课竖钩教案设计

正文

10、竖

钩

的

书

写

教学要求：

1、

在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；

2、

在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖钩”。

3、

培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、

进一步培养学生良好的书写习惯。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、

导入：

二

、新授：

（一）讲解“竖钩”书写要领。

1、

老师示范书写，指名说笔画名称。

2、

讲解笔顺。

3、

再次范写，让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。

4、

教师分析讲解：

下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。

图示：

5、指名说一说竖钩怎样书写。

6、师边讲解边示范。

（二）学生练习书写竖钩，师行间巡视辅导。

（三）学习书写带竖钩的字。

（四）1、出示范字——才和水

才

水

2、简单讲解才字的字体演变，由于以前介绍过书画同源等知识，首先先让学生们猜一猜，激发学生兴趣，最后从甲骨文到楷书一一介绍。

3、指名说笔顺，书空。

4、带领学生分析书写要领，拓展黄金分割知识。

5、教师演示书写过程。

6、学生练习书写，教师行间巡视。

三、课堂作业展评：在展台上展示学生课堂作业，学生自由发言，说一说优点和不足。

四、德育教育：珍惜水资源，爱护水资源，鼓励孩子好好读书好好写字，将来能成为国家有用人才，结束靠到了本课讲的才和水字。

第10课竖钩教案设计