7.连续前滚翻名师教学设计1｜教案在线预览

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制作单位：姓名性别男出生年月1971.8 职称小学高级设计者邱涛指导者教学案例标题：1、技巧：连续前滚翻；2、游戏：换物赛跑；适于年级/学段： 2年级建议学时数：2课时一、教学设计单元／模块课题：技巧练习总体目标：增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。课时2 内容前滚翻重、难点教学目标主要教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：7.连续前滚翻

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2018-04-23 15:49:00

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学校：成都市盐道街小学（东区）

7.连续前滚翻名师教学设计1

未知

2018-04-23 15:49:00

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关键词：7.连续前滚翻名师教学设计1

正文

制作单位：

姓名

性别

男

出生年月

1971.8

职称

小学高级

设计者

邱

涛

指导者

教学案例标题：

1、技巧：连续前滚翻；2、游戏：换物赛跑；

适于年级/学段： 2年级

建议学时数：2课时

一、教学设计

单元／模块课题：技巧练习

总体目标：增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。

课时

2 内容

前滚翻

重、难点

教学目标

主要教学手段、方法

预计练习密度与强度

中

团身紧，

1、通过本两手及时次课的教学，

示范、指导

堆垫子。

使学生学习前滚翻的技

能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。

2、培养学生身体的灵巧性。

3、教育学生

对工作认真负责的精神和遵守规则。

（以上表格不够自行添加）

二、教学设计（上述计划中其中的一课时）

教授年级 2年级

课时：一课时

教学内容 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；

教学目标：

1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。2、培养学生身体的灵巧性。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。

教材重、难点：团身紧，两手及时堆垫子。

教学阶段

教学内容

学生活动

教师活动

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

开始部分

2、宣布课的内容和

任务。

1、队列： 2、广播听从指挥操。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

1、讲解队列练习的要求。

组织形式及要求

场地、器材安排

时间安排

组织：

××××

◎

组织：

××××

◎

2分钟

准备部分

同上队列四列横队。

5分钟

3、专项准备活动。

注意力集中。

学生充分活动各关节。

2、师生一同练习。

基本部分

一、技巧：

（前滚翻）

1、

教师

讲解四列横队围成一重点：团动作个正方形，教师在身紧，两1、

学生方法中间指挥。

手及时堆和要认真垫子。

领。

听讲

2、

教师动作难点：滚做分方法

动圆滑，解和和要方向要完整领。

正。

动作2、

学生二、游戏：

示范。

集体（换物赛3、

教师

练跑）

给学习。

生个3、

学生

规则：

别指分组1、必须击导。

练

掌或发出习。

4、找好学后能起

跑。

生表演做四列纵队练习

2、交换不示范。

能传递不许抛接。

一、放松；

1、认真听

讲，精神二、小结；

饱满。

三、下课

1、总结本次课的情况。

15分钟

四列横队围成一个正方形，教师在中间指挥。

四列纵队练习

15分钟

结束部分

3分钟

2、下课。

预计运动量

中

关于本教案的常见问题

Q：7.连续前滚翻名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.连续前滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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