6.模仿走与游戏优秀教学设计

教

学

内

容

授

课

年

级

模仿走与游戏

教

材

版

本

人教2011课标版

二年级

教

具

体操垫4块，

标志桶5个. 本节课的教学对象二年级学生，学生年龄较小，活泼好动，对学校的一切都充满好奇，想象力丰富，模仿能力较强，喜欢形象、直观、有趣的学习内容，学习过程中仍以无意注意为主。一年级学生的学习习惯还未形成，能认真听讲的学生各班学

情

均占全班人数的70%,他们一般注意力集中，上课积极举手发言，眼睛也会注视着老分

析

师。其他学生注意力只能持续5分钟左右，过后，有的发呆，有的在做小动作。因此，在教学中采用了情境教学的方法，将生动有趣的故事贯穿课的始终，对于发展身心，培养顽强、果断的良好品质，发挥学生的主动性及团队合作的集体主义精神具有积极的意义。

走是人在日常生活学习、劳动中最基本的活动能力。通过模仿走的教学，使学教

材

生掌握正确走的方法，形成走的正确姿势和良好的身体形态，提高走的能力。本次分

析

课是模仿走与游戏的第一次课，以情境模式贯穿课的始终，在本次课中重点是走的放松、自然、协调、发展走的能力。

教

学

目

标

1、体会各种姿势的走，激发运动兴趣；

2、掌握正确的走的动作方法，提高学生力量、协调等身体素质，发展腿部力量；

3、培养学生勇敢、果断、互相帮助的良好品质，培养学生的环保意识。

走的放松、自然、协调、发展走的能力；

教学难点

培养自控力和自我表现意识

预计运动

教学内容

教师活动

学生活动

组织措施与要求

负 荷

次

时

度

一、课的常规：

教师语言指导

成四列横队站立。

组织：四列横队

1 1 小

教学重点

顺

序

1、体委集合， X

X

X

X 次

分

并整队向教师

X

X

X

X 报告人数；

X

X

X

X 2、师生问好； 1、教师语言引导、1、听教师指挥统一

X

X

X

X 2\3 准

3、宣布本次课组织学生统一练练习；

次

5中

内容 备

分

4、安排见习习；

要求：精神饱满，注部

生。

2、认真听教师讲解；

意力集中。

分

2、讲解并示范注 1、按要求任务。

二、准备活动

意事项；

2、富有想象、动作形3、积极认真。

象

1、慢跑

3、教师口令指挥，3、勇于创造、敢于表 学生统一练习。

现

2、热身操

一、动物模仿1、教师出示动物1、认真听讲，带着组织：方形队

图片，语言引导，走

问题学练动作；

X

X

X

X

体会动作方法；

X

X

X

X 游戏方法：

X

X

X

X 中 2、语言指导模仿2、练习并体会模仿

X

X

X

X 1\2 动物的走路姿势；

动物的走路姿势；

（1） 大 象

组

8 分

3、教师巡回指导；

3、认真听教师指导；

（2） 鸭

子

基

4、积极参与讨论，

本

4、通过练习总结总结动作方法；

要求：

（3） 猴

子

部

归纳动作方法；

1、积极参与练习

分

5、继续练习，体会

（4） 螃

蟹

5、组织学生继续走的动作；

2、体会走的动作

练习；

6、学生展示；

6、找学生进行展

示；

顺

序

预计运动

教学内容

教师活动

学生活动

组织措施

负 荷

次

时

度

1、讲解并示范曲1、认真听讲，观察组织：

二、走与游戏: 线走的动作方法；

教师动作方法；

四路纵队

3

分

中

基

2、教师组织学生2、分小组练习；

分组进行练习；

3、认真观察，体会

X

X

X

X 1\ 3、巡回指导纠正动作；

1、穿越小树林

X

X

X

X 2 错误动作；

4、观看学生表演；

游戏方法：

X

X

X

X 组

部

4、组织学生展示；

5、逐步提高练习难

X

X

X

X

5、增加练习难度，度；

分

1.

每一组扮组织学生练习；

6、根据个人情况调 演不同动 6、指导学生根据整练习高度，积极练 物穿越小要求： 个人情况调整练习。

树林。

本

依次绕过标志桶，在 2. 依次绕过 1、认真观看教师示走的过程中不能触摸 标志桶。 标志桶，在3、巡回指导纠正范；

1\2 走的过程错误动作；

2、自主练习；

次

中不能触

5

摸标志3、听教师总结、评

分

桶。 价。

习高度。

组织：方形队

1、示范动作并语1、按要求充分放松

X

X

X

X 1、放松活动：

言提示指导学生身体各部位。

X

X

X

X 1 4 结束放松。

2、听教师总结。

低

2、课堂小结。

X

X

X

X 部分

次

分

2、总结学习情况。

3、下课问好。

3、收器材

X

X

X

X 3、宣布下课。

要求：充分放松，愉 悦的心情。

平均心率：110|次\分

练习密度：50%-55% 0 5 10 15 20 25 30 35 190 180 170 运安

1、做好准备活动，提示在活动中动160 全

注意安全。

负150 荷140 措

2、检查好场地器材。

明确游戏规则，讲清游戏方法。

预130 施

3、计

120 110 100 90 80 70