第5课 卵石动物造型第二课时教学设计

课 题

授课时间

5、卵石动物造型

2018年4月25日

1、认识有趣的卵石造型游戏，根据卵石的不同形状，创作可爱的动物形象。

2、培养学生的想象力与造型能力。

教学目标

感态度价值观

过程与方法

3、丰富学生的绘画经验，提高学生的美术兴趣。

培养学生从小保护动物意识，提高学生对美术的兴趣，通过这次活动培养学生的动手能力。

在教师的指导下把卵石上造型动物活动。

能根据卵石的形状进行合理的想象，并创作可爱的动物形象。

重

难点

动物形象饱满生动，能画出设计草图。

教学准备

教学过程

教师活动

一、导入

1、师出示卵石：看看，今天老师带来了什么东西？

（板书：卵石）

新 授

卵石、绘画工具

学生活动

观看老师出示的事物

学生回答

铺路、装饰鱼缸等

“想知道”

教学意图

积极思考，回答老师的问2、你知道它有什么作用吗？

3、今天，我们还要让卵石来发题

挥一个更有趣的作用，你们有大胆想象，想象各种和卵兴趣知道吗？

二、新授

石像的造型。交流答案。

打开书本，学生观赏卵石

1、出示一鼠身形的卵石

动物作品，自由交流。

“看一看，它像什么？换个方向思考后回答：除了动物头看一看，它又想什么？”

像与鱼类外，动物的姿态大多是静止的团身形象。

2、再出示多种形状的卵石，

3、师语：很多小朋友和大家一思考后回答：可以改变动样，看到了各种形状的卵石，物外形，把它的四肢尽量也产生了很多丰富的想象，并的团起来适合到卵石里。

学习制作过程，且把自己的想象变成了现实，观看课件，创作出了许多有趣的动物造边看边思考，最好能发现型。在我们的课本里就有很多，问题，看完后提问

我们一起来看一看。

4、欣赏，认知。

（2）

仔细观察，说一说这些作品是怎样利用卵石形状创作的？

创作的动物形象在姿态上有什么特点？

如果动物的四肢不像卵石外形怎么办？

5、了解创作过程：

（1）根据卵石形状进行合理想象；

（2）在卵石上勾勒动物形象细节；

人手一个，卵石造型设计，

从设计草图开始，先构思，再涂色。

能看出大效果

1、学生作业展示，生生互评，师生互评。

（注意：此时，这块卵石就是动物的身体，就像是它的剪影。）

（3）

用干笔蘸上颜料进行美化。

三、学生作业，教师巡视辅导。

四、作业展评（由于时间关系小范围展示）

五、总结：

今天，通过大家丰富的想象与灵巧的双手，一块块色彩暗淡、毫无生气的卵石变活了，变漂亮了，真了不起。其实，生活中还有很多可以让我们美化的东西，只要你能有一双发现美的眼睛，一定能让我们的世界变得更美！