资料摘要
《恐龙世界》教案教学目标:1、了解恐龙消失原因,增加对恐龙的认识。2、以学生兴趣为导向,初步学习如何捏制各类造型。3、通过故事形式,引导学生想进一步了解恐龙的欲望。4、能够以想象和仿制结合的方式完成一只恐龙造型。教学重点、难点:重点:独立完成一只恐龙造型。难点:正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例
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第2课 恐龙世界第二课时教学实录
未知
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关键词:第2课 恐龙世界第二课时教学实录
正文
《恐龙世界》教案
教学目标:
1、了解恐龙消失原因,增加对恐龙的认识。
2、以学生兴趣为导向,初步学习如何捏制各类造型。
3、通过故事形式,引导学生想进一步了解恐龙的欲望。
4、能够以想象和仿制结合的方式完成一只恐龙造型。
教学重点、难点:
重点:独立完成一只恐龙造型。
难点:正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例。
课前准备:
(学生)橡皮泥、各类小型的恐龙玩具等。
(教师)范作。
教学过程:
(一)组织教学
检查学生用具准备情况。
(二)导入新课
1、你参观才恐龙的展览吗?你知道各种恐龙的名称吗?庞然大物恐龙几百万年前就神秘地消失了,给人类留下了无穷的奥秘。
2、揭题板书:“今天我们来和恐龙玩一玩、做一做。”——恐龙世界。
(三)讲授新课
1、出示范作。这是什么?(恐龙——长颈龙、三角龙、剑齿龙……)引起学生兴趣,激发学习热情。
2、小组讨论:恐龙生活在什么时代?
都有哪些种类?
它们是长什么模样的?
你最喜欢哪头恐龙?……。
让学生根据自己所知道的知识来说说看。大家畅所欲言。
3、教师出示幻灯片。让各类恐龙形象具体化。和学生一起聊聊恐龙是如何生活的。身上的
各种不同体形各有什么作用。长劲龙的长脖子;三角龙头上的角;剑齿龙背上的刺;冀龙的翅膀及翅膀上的爪子等。
4、任选一只恐龙,一起说说身上各部位如何来捏制。
(1)头部;
(2)身躯;
(3)腿部;
(4)尾部。
5、布置作业:按自己的喜好与兴趣捏制一头恐龙。
6、音乐、教师巡回辅导。
7、作业展示:集中展示,以讲台为展台,把所有学生完成的作品放置其中,进行学生互评,大家互相欣赏,表扬优秀作品。
8、课堂小结。
(四)课后延伸
课后查阅有关恐龙的资料,了解恐龙为什么会消失。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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