4.加快速度走与游戏名师教学视频（文字实录）

《体育与健康》教学设计

学校：常兴中心小学 授课班级：3级 2 班

授课教师：

杨文坛 授课时间：17年4 月 17日

教材1韵律活动：羽毛球操；2走：变速走

课型

新授 课次

1 内容

认知目标

通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生协调性。

教学能力目标

使80%以上的同学学会羽毛球操(1-3)节。

目标

情感目标

培养学生集体主义精神和协调性的能力。

课的次时课的内容（重点、难点）

组织教法与要求

部分

数

间

一.课堂常规

3 组织形式

1.体委整队

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O 2.报告人数

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O 3.师生问好

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O 4.宣布本课内容

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O 5.安排见习生

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要求：1.快，静，齐

2.学生必须听从老师口令站好

二.准备活动

开

始

部

分

1.绕操场慢跑两圈

2.活动各关节

1.头部运动

2.肩部运动

3.扩胸运动

4.体转运动

5.腰部运动

6.弓步压腿

7.侧压腿

8.踢腿运动

9.手腕脚踝运动

10.两人相互压肩

组织形式

7

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要求：1.学生按要求做

2.对做的不到位的同学进行指导

3.成体操队形散开，做到快、静、齐

4.看教师的动作示范，认真的做准备活动5.学生积极配合，动作迅速

三.羽毛球操学习

预备节

1-8左脚向侧一步成直立同时两臂经体前交叉向外侧上举。

1.伸展运动

动作要点：持拍正确，上下肢协调用力。

2.扩胸不运动

动作要点：手脚配合协调，动作准确。

3.球技

动作要点：挥拍动作正确，身体协调性加强。

四．走

1.改变速度走：

2.重点：下肢的协调性，放松，自然。

3.难点：抬头挺胸，自然大方。

1.整理放松

2.课后小结

3.师生再见

4.回收器材

基

本

部

分

1.认真观看教师的动作示范，根据示范动作思

怎样能做好该动作。

2.学生自己练习。

3.学生分组练习，又组长组织练习。

4.学生留意听老师的提示，改正错误动作

组织队形：学生围绕老师站立

5.分组比赛，看那个组做的最好。

30

1.教师讲解动作方法和要领。

2.学生认真听讲动作要领。

3.学生分组练习。

4.学生分两组比赛。

结

束

部

分

四人一组，互相握手相对两人轮流抖动双手， 10 其他两人闭眼、手臂松弛，放松身心。。

练***均

密度 80 % 心率130 次/分

预计负荷

一.操场

场地二.羽毛球拍

器材

课后学生很努力的学习技术动作，但还有部分学生学习吃力

小结