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湘教版小学五年级上册英语Unit 7 What time do you get up? 永安镇坪头小学 张芳教学目标能听懂会说新单词a timetable, get up, go to bed，maths，art，computer lesson，PE, 能听懂会说本课对话能用句型“What t

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Unit 7 What time do you get up?教案教学设计导入整理

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Unit 7 What time do you get up?教案教学设计导入整理

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正文

湘教版小学五年级上册英语

Unit 7 What time do you get up? 永安镇坪头小学 张芳

教学目标

能听懂会说新单词a timetable, get up, go to bed，maths，art，computer lesson，PE, 能听懂会说本课对话

能用句型

“What time do you _____?”询问他人的作息情况,及对此询问做出回应

教学重点及难点

重点

理解并正确运用课文A部分中对话就有关他人的作息情况进行回答。

难点

理解

“have English / breakfast /…”中have的用法及意义,理解句子

“This timetable is about your day.”

教学步骤

Step 1 Warming up 师生问候

复习时间的表达(出示挂钟) T: Look! What’s this? S: It’s a clock. T: (拨动指针到正点)What time is it? S: It’s one / two / three /… o’clock. T: (拨动指针到非整点)What time is it, please? S: It’s 8:20 / 10:40 /…

Step 2 Presentation and drill 在黑板上绘制一个作息时间表。

T: OK! Now, may I ask you some questions? (出示单词卡片get up, 做动作) What time do you get up? S: I get up at 6:00. 学单词及词组Chinese lesson ，PE lesson， maths， art，computer lesson T: (做出背着书包上学的样子) What time do you go to school?

S: I go to school at half past 7. T: What time do you go home? S: I go home at 4 o’clock. (出示单词卡片go to bed) T: (做动作)What time do you go to bed? S: I go to bed at 9:30. T: OK, this is a timetable about your day. 用刚制作的作息时间表教单词timetable. 伸出手臂做起床的动作

T: Get up. I get up at 6:20. 让学生们分组练读. 用同样的方法教短语go to bed. 听课文A部分录音,完成表格。

Step 3 Practice 听课文A部分录音,跟读。

有感情的大声朗读课文A部分。

同桌分角色表演。

Step 4 Consolidation 描述自己的作息情况。

T: Books closed. Try to say a short story about your day. 让学生们相互询问彼此的作息情况,并制作作息时间表.然后请几名学生向大家描述。

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