Unit 8 I like a sunny day.ppt课件教学实录

Unit 8 I like a sunny day

一、教学目标

⒈

词汇：能听懂、会说新单词及词组

sunny,rainy,cold,warm,cool,hot 能听懂会说单词ice cream ⒉

能运用句型

“What do you like?” “I like... /I don’t like...”

询问并表达个人对天气的喜好。

二、教学重点及难点

⒈重点：能听懂、会说、认读单词sunny,rainy,cold,warm,cool,hot，并能初步用句型“What do you like?” “I like... /I don’t like...”

询问并表达个人对天气的喜好

⒉难点：cold,warm,cool,hot四个词汇的区分。

三、教学准备

单词卡片，ppt，玻璃杯，冰水和热水

四、教学步骤

Step 1 Warming up ⒈

师生问候。

⒉

听英语歌曲“ I like carrots”。

Step 2 presentation and drill ⒈ T:教师重复歌词

I like chicken,Yum,Yum.

I don’t like fish,Nah,Nah.

How about you ? S: I like ... T: I like ice cream.认读单词ice cream。

⒉

出示ppt图片，引出Dora,请同学们帮助Dora完成任务，完成后每组能获得两个贴贴作为奖励，并强调出发之前先观看天气状况。

T:Before we go,we should look at the weather.

The rain.

教学rain,rainy,a rainy day T:Do you like a rainy day? S：I like...

I don’t like... 3.

出示太阳的图片，教学sun,sunny,a sunny day. T:I like a sunny day.How about you ?What do you like?教学What do you like? S:I like... T:It’s sunny now, let’s go with Dora. 4.

出发第一站来到三亚，通过观察图片中人们的服装和请学生触摸杯子的温度，引出单词hot，进行教学。依次通过这种方式学习单词cold,warm,cool Step 3 Practice

游戏1——let’s do and say！

首先是老师和学生一起边做动作边说英文，再请老师来说学生做动作，最后请同学上台做动过，大家一起来说英文。

游戏2——

Let’s chant ! What, what, what do you like?

Sunny, sunny, I like a sunny day. What, what, what do you like? Warm, warm, I like a warm day. What, what, what do you like? Ice cream, ice cream, I like ice cream. ⒈

课文A部分。

1）

听录音，回答问题。

T：How many weather words can you hear ?What are they? 2）

再听一次录音

3）

开书认读。

4）

分角色朗读。

5）

小组合作，角色扮演。

Step 4 Consolidation ⒈

创设情景，问卷调查。

情景：暑假马上要到了，学校组织了夏令营活动，请根据自己的喜好填写好调查表。

⒉

评价。请学生代表展示自己的问卷调查表，对学生的表现进行评价，给予肯定与鼓励，激发学生说的欲望。

⒋

家庭作业。

1）

听录音，背课文。