Unit 3 What colour is this balloon?第一课时教学设计

Unit 3 What colour is this balloon? Period 1(1a-1c) 一、教学目标

能听懂、会说新单词balloon,green,black,blue,red,yellow,white；21cnjy.com

能听懂、会说本课对话；

能运用“What colour is this…?”询问物体的颜色，并用“It’s…”对该询问做出回应。

二、教学重点及难点

教学重点：掌握新单词；运用“What colour is this…?”询问物体的颜色，并用“It’s…”对该询问做出回应。21世纪教育网版权所有

教学难点：区别balloon 和 blue的发音。

三、教学准备

各种颜色的气球、颜色转盘、蓝色小猫头饰、黄色玩具小鸭子、红色钢笔、粉红色尺子、教学挂图、教学磁带等。www.21-cn-jy.com

四、教学步骤

Step 1

Warming up 师生问候。

表演唱英语歌曲“who is wearing yellow today”。

Step 2

Presentation and drill 拿着各种颜色的气球走进教室。

T: Good morning,boys and girls.

What’s in my hand？yes, It’s a balloon. Follow me, balloon（.揭示课题并板书，带读）

There’re many nice balloons in my hand. Do you like them? S: Yes! 出示绿色气球。

T: What colour is this balloon? S: It’s green. (帮助学生回答) 板书并教学单词green, balloon,让学生们单个读、集体读、分男女生读单词。教授句型“What colour is this balloon?”

“It’s…”。2·1·c·n·j·y

用同样的方法教学单词blue，red，

white ,yellow, black,。

将气球奖励给单词读得好的学生。

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T: Take a green/blue/yellow…balloon. 出示课文A部分教学挂图（或多媒体课件），听课文A部分录音，了解课文内容。

听课文A部分录音，跟读。

分组练读。

Step 3

Practice 分角色表演课文A部分。

游戏：Guess, guess, guess!（猜一猜！）

教师准备一个颜色转盘。教师转动转盘，学生分组猜转盘停止时指针所指的颜色。猜对的部分，最后得分最多的一组为胜。21教育网

T: What colour is this? S: It’s…

游戏：Quick response (快速反应) 将绿色气球、黄色玩具小鸭子、蓝色小猫头饰、红色钢笔、粉红色尺子等物品摆放在讲台上。教师说名称（a green balloon/a yellow duck/…），学生迅速找到正确的物品。分两进行比赛，反应又快又准的为胜。21·cn·jy·com

Step 4

Consolidation 创设情景，自由会话。

情景：明明今天过生日，你和几个同学买了生日礼物送给他，让他猜猜礼物是什么颜色。

S: This is for you,Mingming.What colour is this? Mingming: It’s green/yellow/red/…

评价。对学生的表现给予肯定和鼓励，激发学生学习英语的兴趣。

练习。

Step 5 Homework 1.

熟读课文A部分，并抄写B部分单词；

2.

用颜色和同学或父母描述家中物品；

3.

制作颜色卡片。

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