多种形式的身体控球游戏ppt配套教案和课堂实录

体育（与健康）实践课教案

年级

班级

二

人数

组班形式

周次

日期

重点

难点

总课次

执教者

球的落位

触球的部位

1.原地拨球

内容2.移动拨球

主题

3.游戏“不倒翁”

1.熟悉球性，提高球感

学习2.移动中拨球，体会触球部位与球滚动的关系

目标

3.发展学生的协调能力。

运动负荷

课序

开

始

准

备

部

分

基

本

部

分

教学内容

一、课堂常规：

教师活动

学生活动

1.学生站成四列横队

2.学生和教师一同做游戏

3.学生认真听讲看示范

1.学生精神饱满，认真练习做徒手操

2.球性练***腿、脚背、手背、胸部、背部等部位进行滚球练习，提高球感。

3.移动中拨球：在原地拨球的基础上，慢慢地向前方或两侧移动拨球。

辅助性练习——“不倒翁”：身体左右晃动，培养单脚支撑的能力，体会单脚支撑的感觉。

组织形式与要求

组织：

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要求：集队迅速

站姿端正

组织：

成体操队形散开

组织：

散点练习

组织：

四列横队

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次

数

1

3 时

间

强

度

1.教师语言要清晰

1.体委整队、师2.教师讲解课堂生问好、报告要求和任务

人数、检查服

装。

2.宣布课的内

容和任务。

二、准备活动：

1.教师带领学生1.队列：慢跑

进行慢跑热身

2.徒手操练习

2.徒手操

3.专项准备活

动。

1.多组织进行已1. 原地拨球

掌握的动作练习，2. 移动拨球

巩固动作技术，提动作要领：

高学生的球感。

移动拨球是行2.移动中拨球幅进间拨球的基度要小，移动要础，要强调拨慢，不要过分追求球后脚落地的幅度和速度。体会位置和拨球的脚触球的不同部力量及部位。

位与球滚动方向3. 游戏“不倒的关系。

翁”

7’

小

28’

大

运动负荷

课序

结

束

部

分

教学内容

教师活动

学生活动

组织形式与要求

组织：

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俯背运动

全身运动

二、小结

三、解散

鼓励后进。

三、师生再见，下课。

扬。

三、师生再见。

要求：轻松愉快

身心满足

次

数

时

间

强

度

一、放松徒手

一、教师讲解、示

一、学生按认真听讲，跟做。

二、学生分小组小操：伸展运动

范，领做。

上肢运动 体转运动

二、本课小结，及时奖惩，表扬先进，结，鼓掌对先进表场

地

器

材

安全保障

预计

练习密度

全课

强 度

内容主题

课

后

反

思