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《悬针竖》教学设计东平湖街第一小学刘静娴2018.04 《悬针竖》教学设计教学目标:1、认识悬针竖的特征与形态。2、使学生学会悬针竖及带有这种笔画的例字。3、在观察、比较、临摹的基础上,学会书写基本笔画“悬针竖”。4、进一步培养学生良好的书写习惯。教学重点:悬针竖的写法及环游悬针竖的例字的书写要领。
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- 2018-04-11 07:53:00
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第7课 悬针竖优秀公开课教案
未知
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关键词:第7课 悬针竖优秀公开课教案
正文
《悬针竖》教学设计
东平湖街第一小学
刘静娴
2018.04
《悬针竖》教学设计
教学目标:
1、认识悬针竖的特征与形态。
2、使学生学会悬针竖及带有这种笔画的例字。
3、在观察、比较、临摹的基础上,学会书写基本笔画“悬针竖”。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学重点:悬针竖的写法及环游悬针竖的例字的书写要领。
教学难点:悬针竖写法技巧、运笔额过程。
教学方法:讲练结合授法。
教学过程:
一、课前三分钟:练字口诀
练字时
心要静
身坐正
脚放平
仔细看
认真临
粗者重
细者轻
转折处
须慢行
钩有力
线条挺
竖要直
横要平
重心稳
点画匀
有节奏
有呼应
求笔法
讲造型
既悦目
又怡情
感悟深
贵有恒 二、导入:今天我们要学习的是竖中的另一种“悬针竖”看看悬针竖是怎样的形状。板书课题,齐读课题
三、指导:“悬针竖”的书写要领(出示课件)
1、让学生观察竖的形状(结合书中的图片)
2、让学生说说自己看到的“悬针竖”有什么特点。
3、小组合作交流说说“悬针竖”的形态与写法。
4、让学生汇报
5、教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化。
详细讲解:悬针竖画要写垂直。因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。
写法:下笔稍重,垂直向下中锋行笔,收笔出锋。
写法要点:
1、笔锋横向切入后按笔。
2、调顺笔锋,匀速向下行笔。
3、至尾部时笔锋略按。
四、学生练习书写竖,老师巡视指导。
展示优秀的学生作业。
五、指导学生书写含有悬针竖的例字(课件出示)
1、出示范字:坤
、牟、帝、中
2、学生书空范字。
3、师范写例字
4、学生练习书写,教师巡视。
5、评价并纠正错写。
六、小结:本节课的主要内容。
悬针竖:其形如针倒悬,故称悬针竖。写法是右下落笔,稍用力按一下,随即转笔直下;力量由重到轻,速度由慢到快,最后到四分之三出提笔出锋,力到锋端。
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