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《悬针竖》教学设计东平湖街第一小学刘静娴2018.04 《悬针竖》教学设计教学目标:1、认识悬针竖的特征与形态。2、使学生学会悬针竖及带有这种笔画的例字。3、在观察、比较、临摹的基础上,学会书写基本笔画“悬针竖”。4、进一步培养学生良好的书写习惯。教学重点:悬针竖的写法及环游悬针竖的例字的书写要领。

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第7课 悬针竖优秀公开课教案

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第7课 悬针竖优秀公开课教案

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《悬针竖》教学设计

东平湖街第一小学

刘静娴

2018.04

《悬针竖》教学设计

教学目标:

1、认识悬针竖的特征与形态。

2、使学生学会悬针竖及带有这种笔画的例字。

3、在观察、比较、临摹的基础上,学会书写基本笔画“悬针竖”。

4、进一步培养学生良好的书写习惯。

教学重点:悬针竖的写法及环游悬针竖的例字的书写要领。

教学难点:悬针竖写法技巧、运笔额过程。

教学方法:讲练结合授法。

教学过程:

一、课前三分钟:练字口诀

练字时

心要静

身坐正

脚放平

仔细看

认真临

粗者重

细者轻

转折处

须慢行

钩有力

线条挺

竖要直

横要平

重心稳

点画匀

有节奏

有呼应

求笔法

讲造型

既悦目

又怡情

感悟深

贵有恒 二、导入:今天我们要学习的是竖中的另一种“悬针竖”看看悬针竖是怎样的形状。板书课题,齐读课题

三、指导:“悬针竖”的书写要领(出示课件)

1、让学生观察竖的形状(结合书中的图片)

2、让学生说说自己看到的“悬针竖”有什么特点。

3、小组合作交流说说“悬针竖”的形态与写法。

4、让学生汇报

5、教师分析讲解:书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化。

详细讲解:悬针竖画要写垂直。因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。

写法:下笔稍重,垂直向下中锋行笔,收笔出锋。

写法要点:

1、笔锋横向切入后按笔。

2、调顺笔锋,匀速向下行笔。

3、至尾部时笔锋略按。

四、学生练习书写竖,老师巡视指导。

展示优秀的学生作业。

五、指导学生书写含有悬针竖的例字(课件出示)

1、出示范字:坤

、牟、帝、中

2、学生书空范字。

3、师范写例字

4、学生练习书写,教师巡视。

5、评价并纠正错写。

六、小结:本节课的主要内容。

悬针竖:其形如针倒悬,故称悬针竖。写法是右下落笔,稍用力按一下,随即转笔直下;力量由重到轻,速度由慢到快,最后到四分之三出提笔出锋,力到锋端。

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