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5.儿童基本舞步优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：5.儿童基本舞步优秀教学设计

正文

木渎中心小学体育实践课教学方案

学习目标

1、通过观察，能说出两种舞步的动作方法；知道游戏的名称，了解游戏的方法。

2、能随音乐功拍，配合手臂动作练习两种舞步；能做到反应迅速，快速奔跑。

3、能主动配合教师完成两种舞步的教学任务；能机智、果断、诚实地进行游戏。

1、韵律活动和舞蹈：舞步：跑跳步、滑步 2、游戏：黄河、长江

重点：能随音乐节拍，配合手臂动作练习两种舞步。

难点：能做到反应迅速、快速奔跑。

强度

意图

培养学生朝气蓬勃的精神风貌，养成良好的身体姿势，增强时间观念和空间体位感觉，增强学生的集体主义观念，加强组织纪律性。

110－120/分

教师活动

1、

观察队形，检查常规。

与学生亲切问好。

2、

宣布本课学习内容和要求。

1、

组织练习

1、

组队

2、

提出要求、口令指挥。

3、

巡视

密度

学生活动

1、体育委员整队，与教师亲切问好。

2、明确学习内容及要求

1、

聆听要求

2、

练习

1、排队

2、学生练习

体操队形

35－40％

组织安排

学习内容

重点、难点

情景主题

预计负荷

阶步骤

段

1、课堂常规

2、绕场跑2圈

3、徒手操

激发兴趣阶段

情节展开

一、舞步：跑跳步、滑步

促进学生身体1、

讲解、示范跑跳各部分肌肉、韧步、滑步的动作方带及中枢神经法，提示学生观察系统的发展，发动作的基本要领

展速度、灵敏、

耐力等身体素2、

选用猜拳游戏舞质，培养勇敢顽音乐，重点指导学强克服困难的生配合手臂动作优良品质。

原地和行进行中跑跳步练习

3、

再用同样的音乐，

指导学生练习基

左右滑步

1、

观察教师示范动作，并能说出跑跳步、滑步的动作方法

2、

随音乐功拍，原地和行进中做两臂上举左右摆动、胸前拍手、叉腰等跑跳步动作

3、

随音乐功拍，３－５人为一组手拉手成圆，练习右侧滑步

掌握技术阶

二、黄河、长江

段

培养学生朝气1、

组织学生复习游蓬勃、遵守纪戏的过程、方法，律、团结互助的重点练习反应迅集体主义精神速，快速跑

和机智、勇敢、

顽强等优良品2、

游戏熟悉后可组质。

织学生边唱边向中线齐步前进，并不断的增加难度

3、

教育学生注意返身后跑成直线，不推人，保障游戏安全

1、

分组复习游戏的过程、方法，着重体会快速反应奔跑的练习

2、

在教师启发下，体

验增加难度后的各种形式的黄河长江游戏方法和乐趣

3、

游戏中不可跑成曲线，防止碰撞他人发生伤害事故，也不可推拉他人

稳定情绪阶段场地器材

1、集合放松：

2、本课小结

3、收还器材

4、师生再见

带领学生一起随音调节运动负荷，1、乐放松。

使学生的身体

在体育锻炼后2、总结课上情况，表扬优秀指出不足。

得到良好的恢3、指定学生收还所用器材。

复

1、整队做到静、齐、四列横队

快。

2、学生认真听总结，

并进行自我评价。

3、注意安全，爱护器材。

田径场教学反思男生的乐感明显不足，动作的连贯性不强。

资料摘要

5.儿童基本舞步优秀教学设计

5.儿童基本舞步优秀教学设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_77452

配套课件

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5.儿童基本舞步PPT课件和教学设计(第二课时)

5.儿童基本舞步PPT课件教学实录

5.儿童基本舞步PPT课件和教案设计（一等奖）

5.儿童基本舞步PPT课件和教案3

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Q：5.儿童基本舞步优秀教学设计是什么类型的资料？

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