11、奇思妙想第二课时教案｜教案在线预览

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五年级秋季美术教案课题奇思妙想课时第10课时1、知识与技能：了解视觉传达的知识与信息，培养学生丰富的想象力和奇思妙想的艺术设计意识。教学目标2、过程与方法：在欣赏中感受艺术设计强烈的视觉冲击力，再创作中探索两种不同物象的组合方法和造型表现的意象主题。3、情感、态度价值观：培养广泛的艺术兴趣，在创作中

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所属课文：11、奇思妙想

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学校：东莞市虎门镇马城小学

11、奇思妙想第二课时教案

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关键词：11、奇思妙想第二课时教案

正文

五年级秋季美术教案

课题

奇思妙想

课时

第10课时

1、知识与技能：了解视觉传达的知识与信息，培养学生丰富的想象力和奇思妙想的艺术设计意识。

教学目标

2、过程与方法：在欣赏中感受艺术设计强烈的视觉冲击力，再创作中探索两种不同物象的组合方法和造型表现的意象主题。

3、情感、态度价值观：培养广泛的艺术兴趣，在创作中表现自己的思想与情感，树立创造改变世界的价值观

教学重点

1学习组合两种不同的物象，设计有主题性的意向造型。

教学难点

在巧妙组合的基础上突出主题性。

教具准备

多媒体课件、示范作品、磁铁、卡纸等有关资料。

教学过程

一、情景导入

表演小魔术，激发学生兴趣。

提问假如你有超能力，你会想做什么？激发学生去想象。

通过视频引导学生去想象，感受想象的乐趣。

二、课堂发展

1.欣赏课本图片; ①观察课本上的绘画作品图片，提问：你看出那一幅的奇妙之处？谈谈你的看法。

②讨论;通过观察，画面是由几个物象组成的?画面给你一种什么样的感觉？

多媒体展示多种不同事物的图片，分别讲解设计新意象的方法。

出示不同主题的意象造型。提问：谈谈你对这张图片的看法。

小结，绘画中奇思妙想就是大胆的想象，把生活中相关联的或无关的事物通过组合、添加、夸张、变形的方法巧妙的形成画面，表达出自己的想法。

欣赏学生和老师的作品和联想过程，激发学生创作的热情。

三、绘画布置及要求

发挥你的想象力，用圆把一种或者两种看似没有联系的东西画在一起，创作一幅有创意的画，并表达一个特定的主题。

四、评价与拓展

1、自评、学生互评及老师总结

2、与生活联系，引导学生在生活里多去观察、多发现、多联想、多创造。

教后反思

关于本教案的常见问题

Q：11、奇思妙想第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11、奇思妙想》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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