11、奇思妙想第二课时教案
未知
2018-05-02 19:30:00
154
None
PDF / 未知页
未知字
积分：6
第 1 页，共 1 页
11、奇思妙想第二课时教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：11、奇思妙想第二课时教案
正文
五年级秋季美术教案
课题
奇思妙想
课时
第10课时
1、知识与技能：了解视觉传达的知识与信息，培养学生丰富的想象力和奇思妙想的艺术设计意识。
教学目标
2、过程与方法：在欣赏中感受艺术设计强烈的视觉冲击力，再创作中探索两种不同物象的组合方法和造型表现的意象主题。
3、情感、态度价值观：培养广泛的艺术兴趣，在创作中表现自己的思想与情感，树立创造改变世界的价值观
教学重点
1学习组合两种不同的物象，设计有主题性的意向造型。
教学难点
在巧妙组合的基础上突出主题性。
教具准备
多媒体课件、示范作品、磁铁、卡纸等有关资料。
教学过程
一、情景导入
1.
表演小魔术，激发学生兴趣。
2.
提问假如你有超能力，你会想做什么？激发学生去想象。
3.
通过视频引导学生去想象，感受想象的乐趣。
二、课堂发展
1.欣赏课本图片; ①观察课本上的绘画作品图片，提问：你看出那一幅的奇妙之处？谈谈你的看法。
②讨论;通过观察，画面是由几个物象组成的?画面给你一种什么样的感觉？
2.
多媒体展示多种不同事物的图片，分别讲解设计新意象的方法。
3.
出示不同主题的意象造型。提问：谈谈你对这张图片的看法。
4.
小结，绘画中奇思妙想就是大胆的想象，把生活中相关联的或无关的事物通过组合、添加、夸张、变形的方法巧妙的形成画面，表达出自己的想法。
5.
欣赏学生和老师的作品和联想过程，激发学生创作的热情。
三、绘画布置及要求
发挥你的想象力，用圆把一种或者两种看似没有联系的东西画在一起，创作一幅有创意的画，并表达一个特定的主题。
四、评价与拓展
1、自评、学生互评及老师总结
2、与生活联系，引导学生在生活里多去观察、多发现、多联想、多创造。
教后反思
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-02 19:30:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 154
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_76284
来自：学校：东莞市虎门镇马城小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载