2.基本步型与基本腿法教案2｜教案在线预览

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一年级室内健身排舞教案学习内容1、室内健身排舞4-1 2、游戏：击掌传物时间学校：名流学校水平一: 一年级授课教师：刘青学1、学生能够明白室内体育课的含义及意义。习目2、学生能够学会室内健身排舞AB组合动作。标3、培养学生的

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所属课文：2.基本步型与基本腿法

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2018-05-30 16:55:00

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学校：武汉盘龙城经济开发区名流学校

2.基本步型与基本腿法教案2

未知

2018-05-30 16:55:00

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关键词：2.基本步型与基本腿法教案2

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一年级室内健身排舞教案

学习内容

1、

室内健身排舞4-1 2、

游戏：击掌传物

时间

学校：名流学校水平一: 一年级授课教师：刘青

学1、

学生能够明白室内体育课的含义及意义。

习

目2、

学生能够学会室内健身排舞AB组合动作。

标

3、培养学生的乐感和上肢身体协调性，养成经常锻炼的好习惯。

教学内容

一、课堂常规

要求：

精神饱满

二、反口令小游戏

要求：注意力集中

三、热身活动-“拍拍韵律操”

要求：动作一致、有力度

四、

学习室内健身排舞AB组合动作

重点：动作舒展、准确

难点：动作与音乐的结合

五、游戏“击掌传物”

方法：

全班同学室内做好，选出一人或老师背对大家击掌，掌声响起时学生开始传递物品，掌声停止物品也不能再继续传递。物品在谁手中，谁就为大家表演节目。

要求：按顺序传递

遵守规则

六、放松恢复

1、

放松拉伸“虫儿飞”

2、

总结下课

场

地玩偶一个

器材

教学实施过程

1、

师生问好

2、

宣布本课内容

3、

学生根据教师发出的口令快速做出反应

4、教师讲解活动的方法

5、在教师的带领下进行热身活动

1、教师介绍室内健身的意义，引出本课内容

2、教师播放室内健身排舞视频，使学生建立动作表象。

3、学生跟着视频观察模仿排舞动作

4、教师分步骤进行教授AB组合健身排舞操

5、学生分组练习，教师巡回指导

6、优生展示，学生互评，教师总结评价

1、

教师讲解游戏方法与规则

2、

学生在教师的口令下进行游戏

3、

教师评价

7 分

钟

30 分

钟

1、

教师带领学生进行放松

2、

总结本课学习情况

3、

师生再见

预计练习密度：25-30%左右

预计心率预计：100~120次/分

3分钟

关于本教案的常见问题

Q：2.基本步型与基本腿法教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.基本步型与基本腿法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2.基本步型与基本腿法教案2