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体育课教案课学习1、连续(两个)前滚翻(新授)技巧单元教学题内容2、游戏:接力1、认知目标:能了解连续前滚翻的动作要领及技巧,并对连续滚翻动作发学生兴趣。习2、技能目标:初步掌握连续前滚翻的动作方法,发展身体灵敏性,柔韧性,目协调性,平衡性。标3、情感目标:培养学生自主学习,自觉锻炼,克服困难,互相

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7.连续前滚翻说课稿【一等奖】

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7.连续前滚翻说课稿【一等奖】

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关键词:7.连续前滚翻说课稿【一等奖】

正文

体育课教案

课学习

1、连续(两个)前滚翻(新授)

技巧单元教学

题

内容

2、游戏:接力

1、认知目标:能了解连续前滚翻的动作要领及技巧,并对连续滚翻动作发学生兴趣。

习2、技能目标:初步掌握连续前滚翻的动作方法,发展身体灵敏性,柔韧性,目协调性,平衡性。

标

3、情感目标:培养学生自主学习,自觉锻炼,克服困难,互相帮助优良品质。

重滚动时团身要紧,问题:

点

滚动要圆滑。

1、前滚翻团身不紧,滚动速度慢。

2、往往用头顶着垫子,或臀部提得太高,重心前移时不能迅速屈臂、团身。也有的学问题预设

生由于两臂力量不均匀,屈臂程度不同,滚及对策

翻不正。

难两个前滚翻衔接对策:

点

好,动作协调。

1.提示学生在滚翻时大腿紧贴胸部,小腿紧贴大腿,两脚同时用力蹬地。

2.反复练习提臀屈臂,眼向后上方看。

程教学内容

教师活动

学生活动

组织形式及要求

序

一、常规教1、组织:四列横队

学。

2、要求:注意力集中,精

神饱满。

1、师生问好

1、四列横队集合,

2、宣布本课内容,整队。

提出上课要求和2、问好

目标。

3、学生自查是否

情

3、安全教育

符合上课要求。

绪

二、准备活

导

动:

1、组织:四列横队

入

1、绕场地慢

2、要求:动作到位,各关8 跑

1、学生跑动

节充分活动开。

分2、准备操2、师领操喊口令

1、学生跑动

x

x

x

x

x 钟

(4×8拍)

3、师巡回指导学2、跟随老师的口x

x

x

x

x ①扩胸运动

生按要求完成准令,按要求完成各★

②颈部运动

备活动

项准备活动。

x

x

x

x

x ③踝腕关节4、语言提示学生,

x

x

x

x

x 运动

猜教学内容

④膝关节运

动

⑤腹背运动

1

3、专项准备活动

①练习全蹲、低头、含胸、收腹、两手抱小腿动作。

②从蹲立开始,做团身前后滚动练习。

一、连续(两1、教师喊口令,1、学生认真听清、个)前滚翻

学生做动作

看清老师讲解的1、组织:

1、复习完整2、教师点评,提动作方法。

①

的前滚翻动示动作要领。

2、

积极按老师x

x

x

x

x 作(蹲撑,两3、师讲解示范动要求进行前滚翻x

x

x

x

x 手撑垫,同时作方法。

练习

★

屈臂、低头,4、师组织前滚翻3、

积极按老师x

x

x

x

x 两脚蹬地,提练习。

要求进行连续前x

x

x

x

x

臀收腹,重心5、师巡回指导纠滚翻练习

前移团身向错

4、

接受老师指

前滚动成蹲6、师召集学生进导和点评

撑)

行点评,指出发现5、

再根据老师2、要求:积极练习,不断

2、连续(两的问题,提出解决的要求自我积极提高,注意安全。

个)前滚翻

的方法,强调动作改进技术动作进

①动作要领:要领。

行练习

蹲撑,两手撑7、师揭示教学内6、按照老师的要

垫,同时屈容,并示范讲解,求做好互帮互助。

臂、低头,两组织学生进行连

脚蹬地,提臀续前滚翻练习。

收腹,重心前8、师引导学生自

保

移团身向前我改进动作,自我

持

滚动成蹲撑,发掘实力。

兴

准备做下一9、安全教育,提

趣

个前滚翻。前出互帮互助。

28滚时,颈、肩、

分背、臀部依次

钟

触垫,然后抱

小腿团身成

蹲撑,起立两

臂侧平举。

组织:

②保护帮助

x

x

x

x

x 保护者单膝

x

x

x

x

x 跪立于学生1、教师讲解游戏

x

x

x

x

x

★

体侧,一手托方法、规则及注意1、

明确游戏x

x

x

x

x 肩背部,一手事项。

方法、规则及注意2

压小腿,帮助2、组织学生玩游事项。

滚翻。必要时戏。

2、

按规则玩游再扶腰,帮助3、提出安全要求

戏。

恢复成蹲撑

3、注意安全。

二、游戏:接力游戏

1、放松

恢

①手臂抖动复

放

1、

积极进行放身

1、师组织放松

②颈部放松

松

心

2、小结本课

组织:四列横队

③伸懒腰放2、

自我小结评4

松

价

分2、小结讲评

钟

3、收回器材

器8块垫子,10个雪糕筒。

材

3

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关于本教案的常见问题

Q:7.连续前滚翻说课稿【一等奖】是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《7.连续前滚翻》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。