6.投活动篮游戏第二课时教案

一、指导思想

投活动篮与游戏教学设计

本课以促进学生全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想，面向全体学生，关注学生的不同需求，激发学生的学习兴趣，以培养学生自主参与活动为重点，培养学生良好的体育锻炼习惯，同时也要注意培养学生的组织能力，吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体意识。为将来适应社会打下良好的基础。

二、教材分析

球类，是小学生十分喜爱的体育活动。小学一二年级的球类活动，都是简单基本的动作，以游戏形式为载体，把熟悉球性和学习球类项目简单动作方法融于游戏活动之中，具有很强的趣味性、竞争性、对抗性、集体性和全面锻炼身心的价值。主要为培养小学生从小对球类运动的兴趣爱好，并为今后的学习打下初步基础。

三、学生分析

本课的教学对象是二年级学生，他们好动，组织纪律性欠缺，不太爱与他人合作。身体素质与活动能力普遍较弱、运动技术与技能较差。但可塑性大，学习动作快，喜欢竞争，好胜心强，勇于表现。

四、教学目标

1、激发学生学习兴趣，初步了解和掌握投活动篮的动作方法。

2、进一步熟悉球性，发展上、下肢力量、训练奔跑能力，提高学生的协调性。

3、培养学生顽强拼搏和团结合作的意志和良好的体育习惯。

五、重难点

重点：出手角度、力度适中

难点：上下肢协调配合

六、教学过程

本节课在开始部分以课堂常规练习为主，使得学生感受个人与集体的关系，对学生进行常规教育。

1、准备部分以简单的慢跑，集体合作做徒手操为主，使学生充分热身。

2、基本部分首先让学生观察动作示范与讲解，了解动作方法。然后进行原地向上抛球练习，接着进行小组投活动篮练习，通过教师的个别指导，进一步掌握动作方法。然后选取优生示范，促进学生积极练习。为了突破教材重难点，有针对性的让学生进行投进呼啦圈的辅助练习来体会出手角度与力度以及上下肢的协调配合。最后，本节课安排游戏《运球接力》来调动学生们的积极性，培养学生顽强拼搏和团结合作的意志和良好的体育习惯。

3、结束部分通过放松活动，使学生身心充分放松，并对学生进行德育教育，

最后师生共同总结本次课学习情况。

投活动篮与游戏教学设计

教材

教学

目标

顺序

准

备

部

分

时间

8

15

12 投活动篮与游戏

教

具

小篮球

口哨

呼啦圈

标志物

一、激发学生学习兴趣，初步了解和掌握投活动篮的动作方法。

二、进一步熟悉球性，发展上、下肢力量，训练奔跑能力，提高学生的协调性。

三、培养学生顽强拼搏和团结合作的意志和良好的体育习惯。

教学内容

1、课堂常规

2、队列队形

3、绕场地跑

4、关节活动

5、球性练习

教师活动

1、

宣布本课内容

2、

安排见习生

3、口令指挥

4、教师领跑

5、教师领做

学生活动

组织与要求

1、师生问好

组织：××××××

2、听口令练习原地间××××××

转法，踏步走、立定。

××××××

3、一路纵队慢跑

××××××

4、师生同做

○

要求：精神饱满，心情愉快

1、仔细观察

2、认真听讲

3、原地向上抛球练习

4、分组练习

5、优生示范

6、投球进呼啦圈练习

7、认真体会

1、学习游戏方法

2、分组比赛游戏

3、自我评价

1、师生同做

2、自我小结

3、师生再见

组织：

××××××

××××××

××××××

××××××

○

要求：力度适中，上下肢协调配合，注意安全。

组织：

×××

×××

×××

×××

要求：遵守规则。

组织：散点

要求：心情愉快，

身体放松

基

本

部

分

一、投活动篮

动作要点：双手持球于体前，手指自然分开，掌心空出。最后用腕、指将球投出。

1、动作示范

2、动作讲解

3、组织练习

4、个别指导

5、优生展示

6、辅助练习

重点：出手角度、7、教师小结

力度适中

难点：上下肢协

调配合

1、讲解游戏方法和二、游戏：

规则

《运球接力》

2、组织游戏

3、组织讲评

1、放松活动：集体放松

2、小结

3、下课

160 140 120 80结束部分

5 1、语言提示

教师领做

2、本课小结

3、宣布下课

运动

负荷

曲线

5

10

15

20

25

30

35

40

平均心率

125+5次/分

生

理

练习密度

35——40% 负

荷

最高心率

150+5次/分