2.大步走与游戏第二课时教学实录｜教案在线预览

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大步走教学设计班级：一年一班班科目：体育教师：张少林教学内容教学目标教学重点教学难点部分准备部分课的内容一、课堂常规二、准备活动1、徒手操2、灵敏跑步1、大步走 2、游戏1、知识目标：通

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所属课文：2.大步走与游戏

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2021-01-06 08:01:40

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学校：鞍山红旗拖拉机制造厂子弟小学

2.大步走与游戏第二课时教学实录

未知

2021-01-06 08:01:40

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关键词：2.大步走与游戏第二课时教学实录

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大步走教学设计

班级：一年一班班科目：体育教师：张少林

教学内容

教学

目标

教学重点

教学难点

部分

准

备

部

分

课的内容

一、课堂常规

二、准备活动

1、徒手操

2、灵敏跑步

1、大步走 2、游戏

1、知识目标：通过本课的学习，使90%学生了解齐步走的动作要领。其中70%的学生能够掌握齐步走立定基本动作。

2、技能目标：通过学习齐步走发展学生协调连贯能力。

3、情感目标：培养学生团结配合、积极进取的意志品质。

摆臂不到位、步速过快

激发学生兴趣，能够掌握齐步走动作要领

教师活动

1、在集合地点观察学生，并检查学生服装。

2、接受体育委员汇报。

学生活动

1、站成四列横队。

2、体育委员整队、检查人数，并向教师汇报出勤。

设计意图

3、宣布本课任务和要求。安排见习生，3、认真听讲，见习生按要求执进行安全教育。

行。

4、徒手操练习：

4、认真练习

积极练习。

教师讲明练习内容、要求。

5、学生跑步跟随老师做动作

5、注意力集中，认真练习。

基本部分

一、齐步走-立定学习

1、教师讲解示范齐步走-立定，强调重难点。

2、组织学生进行分组练习并巡回指导。

3、反馈矫正，教师请学生示范动作并进行点评。

1、通过观察教师示范分组模仿齐步走-立定的动作。

2、进行分组练习，互相交流。

提示摆臂

3、认真观察，体会齐步走-立定

学生认真听讲

仔细观察老师示范动作

二、游戏:喊数抱团

1、教师讲明比赛内容、要求。

2、组织学生进行练习。

进行游戏

注意安全。

一、放松

结束二、总结

部分

1、

组织学生进行放松。

2、进行本课小结。

1、学生与教师共同放松。

2、学生认真听讲。

教

学

反

思

本次课学生们在齐步走的过程中，步伐总不对，可能是孩子太小的原因了，还有的学生手和脚不能同时的运用，我想在今后的课上这些基本在多练习些。

关于本教案的常见问题

Q：2.大步走与游戏第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.大步走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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