2.大步走与游戏第二课时教学实录
2.大步走与游戏第二课时教学实录
未知
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关键词：2.大步走与游戏第二课时教学实录
正文
大步走教学设计
班级：一年一班 班科目：体育 教师：张少林
教学内容
教 学
目 标
教学重点
教学难点
部分
准
备
部
分
课的内容
一、课堂常规
二、准备活动
1、徒手操
2、灵敏跑步
1、大步走 2、游戏
1、知识目标：通过本课的学习，使90%学生了解齐步走的动作要领。其中70%的学生能够掌握齐步走立定基本动作。
2、技能目标：通过学习齐步走发展学生协调连贯能力。
3、情感目标：培养学生团结配合、积极进取的意志品质。
摆臂不到位、步速过快
激发学生兴趣，能够掌握齐步走动作要领
教 师 活 动
1、在集合地点观察学生，并检查学生服装。
2、接受体育委员汇报。
学 生 活 动
1、站成四列横队。
2、体育委员整队、检查人数，并向教师汇报出勤。
设计意图
3、宣布本课任务和要求。安排见习生，3、认真听讲，见习生按要求执进行安全教育。
行。
4、徒手操练习：
4、认真练习
积极练习。
教师讲明练习内容、要求。
5、学生跑步跟随老师做动作
5、注意力集中，认真练习。
基本部分
一、齐步走-立定学习
1、教师讲解示范齐步走-立定，强调重难点。
2、组织学生进行分组练习并巡回指导。
3、反馈矫正，教师请学生示范动作并进行点评。
1、通过观察教师示范分组模仿齐步走-立定的动作。
2、进行分组练习，互相交流。
提示摆臂
3、认真观察，体会齐步走-立定
学生认真听讲
仔细观察老师示范动作
二、游戏:喊数抱团
1、教师讲明比赛内容、要求。
2、组织学生进行练习。
进行游戏
注意安全。
一、放松
结束二、总结
部分
1、
组织学生进行放松。
2、进行本课小结。
1、学生与教师共同放松。
2、学生认真听讲。
教
学
反
思
本次课学生们在齐步走的过程中，步伐总不对，可能是孩子太小的原因了，还有的学生手和脚不能同时的运用，我想在今后的课上这些基本在多练习些。
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2021-01-06 08:01:40
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作者信息
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来自：学校：鞍山红旗拖拉机制造厂子弟小学
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