资料摘要
教一、 连续前滚翻材二、 谁的本领大教学目教学过程兴趣导入一、开课二、队列三、成螺旋形慢跑四、小刺猬健身操实施目标一、新授：连续前滚翻（小刺猬学本领）1、辅助练习：前后团身滚动2、前滚翻练习3、学习连续前滚翻1、观察教师的示范动作，动脑筋想一想：两个前滚翻是怎么连起来的？学生举
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：7.连续前滚翻
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 63
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2023-12-05 21:37:55
- 来源学校
- 学校：铜陵市金山路小学
7.连续前滚翻第二课时教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：7.连续前滚翻第二课时教案
正文
教一、
连续前滚翻
材
二、
谁的本领大
教
学
目
教学
过程
兴
趣
导
入
一、开课
二、队列
三、成螺旋形慢跑
四、小刺猬健身操
实
施
目
标
一、新授：连续前滚翻（小刺猬学本领）
1、辅助练习：前后团身滚动
2、前滚翻练习
3、学习连续前滚翻
1、观察教师的示范动作，动脑筋想一想：两个前滚翻是怎么连起来的？学生举手教师用谈话法激发兴趣
教师领跑
口令指挥
语言鼓励
音乐伴奏
与生同做
1、统一指挥
2、提示要点
语言鼓励
4、教师择优示范，强调动作要领和练习要求
从中体会动作的要领
1、动作方法：前滚翻时头、肩、臀部依次触垫，然后抱小腿团身成顿成接下一个前滚翻。
2、教师示范
4、
分组练习：
学
校
授课教师
重难铜陵市金山路小学
龙文美
一、
学习连续前滚翻的动作技术，发展身体灵敏、协调等素质和协调、平衡能力，培养克服困难的精神和活动兴趣。
二、
游戏教学培养团结互助、勇于拼搏教
学
内
容
教
学
活
动
次
教学重点：
团身滚动，身体各部分依次着垫，衔接连贯。教学重点：
点
动作协调、连贯，成一直线
时学
生
活
动
设
计
意
图
标
和力争上游的精神品质。
数
间
1
4
１
4
组织：四列横队
▽
※※※※※※※
※※※※※※※
精神饱满
步伐整齐
整齐到位
协调一致
谈话式开课营造轻松教学氛围，养成良好的锻炼习惯，培养学生听从指挥的良好品质
※※※※※※※
※※※※※※※
站成双圆，相对的
两人一组一床垫子5
教师择优示范，强
教学中通过练习，激发学生的学习兴趣。使学生在练习中掌握连续前滚翻的运动技能，同时发展身体协调性、灵活性，培养学生团结协作、互帮互学的意识行为。
3、动作方法：（略）
轮流练习
调动作要领和练习
要求。
20
1、注意安全
2、积极参与练习
3、协调配合
4、克服困难
5、展示自己
1、注意安全
2、学生主动参与练
习
3、互帮、互助
组织：相邻的四个
同学为一组练习
教法：教师引导练习，5
3、引导学生亲身体验
4、共同提高
要求：成一条直线，
实
施
目
标
恢
复
调
整
回答，教师归纳小结。
2、学生体会练习连续做两个前滚翻
保护与帮助：体侧，一手托肩，一手压小腿，帮助前滚翻。
二、
游戏
谁的本领大（障碍赛）
1、
放松舞
2、总评
3、下课
分成四组，组长负责组织练习。先每人做3次连续的两个前滚翻，再在帮助下尝试练习三个、四个前滚翻。做的最好的组表扬并示范。
1、组织游戏
动作协调连贯
1、注意安全
2、学生主动参与练
习
3、互帮、互助
4、共同提高
5
7
培养学生团结协作、齐心协力、克服困难的优秀品质，促进其上下肢协调发展。
音乐伴奏，
师生进行放松
教师小结
宣布下课
4
随音乐与教师同做动作
身心放松
在舒缓的音乐伴奏下使学生逐渐恢复到相对平静的状态，身心得到放松。
课的平均心率130±5次/分，运动指数1.3练习密度38±5%。
场地
器材
录音机一台
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2023-12-05 21:37:55
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 63
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_77439
来自：学校：铜陵市金山路小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：7.连续前滚翻第二课时教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《7.连续前滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。