6.300米走跑交替与游戏名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

耐久跑课时计划示例之一本计划使用次教学内容1．耐久跑—走跑交替2．游戏：打龙尾教学内容及时间教学目标1．在练习中提高学生耐久跑的能力，能较好地控制身体。2．进行打龙尾游戏，发展学生下肢力量和灵敏性等，培养一切行动听指挥的意识。教学过程教师：1．宣布本课内容2．口令指导队列队形。3．带领一、开课式1．

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所属课文：6.300米走跑交替与游戏

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2018-04-11 00:41:00

来源学校

学校：大连市西岗区香炉礁小学

6.300米走跑交替与游戏名师课堂实录

未知

2018-04-11 00:41:00

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关键词：6.300米走跑交替与游戏名师课堂实录

正文

耐久跑课时计划示例之一

本计划使用

次

教学内容

1．耐久跑—走跑交替

2．游戏：打龙尾

教学内容及时间

教学

目标

1．在练习中提高学生耐久跑的能力，能较好地控制身体。

2．进行打龙尾游戏，发展学生下肢力量和灵敏性等，培养一切行动听指挥的意识。

教

学

过

程

教师：1．宣布本课内容2．口令指导队列队形。3．带领一、开课式

1．师生问好2．学生报数3．队列练习

4．活动各关节5．专项活动

上课时间：12分钟

学生进行徒手操及各关节活动。

学生：1．1—2报数。2．二列变四路、四列。3．原地转法练习4．踏步走—立定。5．模仿教师集体练习徒手操。6．高抬腿、摆臂、后蹬跑练习。

要求：积极游戏，练习较认真。

组织：一路纵队围绕操场进行

教师：1．语言引导学生，激励学生参与练习。2．教师调控学生练习走跑交替。3．讲解跑的要求。4．个别指二、耐久跑—走跑交替

重点：呼吸协调，调整速度

上课时间：16分钟

导跑的姿势。

学生：1．排一路纵队，跑2分钟走半分钟2．再跑2分4．集体排一路纵队走，听口令，最后一名快跑到排头，依次进行。

要求：呼吸协调，有组织纪律性。

教师：1．讲解游戏的规则、方法等。2．指导半裁判。

三、游戏：打龙尾

上课时间：10分钟

学生：1．分男女四组对抗活动。2．打到后排头和排尾交换。3．时间少者为胜。

要求：不准松手，打最后一名同学。

四、放松小结

1．放松

2．小结本课

上课时间：2分钟

场地器材

操场

布球4个

组织：散点站位

教师：示范。

学生：随教师动作放松。

提示学生呼吸方法以及

二次备课

钟走半分钟3．停下来，讲评呼吸方法，速度的控制等。身体的调整

运动负荷预计

密

度

全课

43 基本

45 课后

作业

平均心回去继续练习快乐跑，提高学生的跑的积极性和主动性。

率

135 最高心率

165 教学

反思

关于本教案的常见问题

Q：6.300米走跑交替与游戏名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.300米走跑交替与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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