资料摘要
大嘴怪教材分析:本课属“造型·表现”学习领域。旨在让学生通过使用各种工具,体验不同媒体的效果,采用绘画、剪刻和印制等方法,进行简易版画创作。这是继“拓印”之后学习新的版画方式。教学目标:知识与技能:学***嘴怪的表现方法,创作大嘴怪。过程与方法:在观察、探究、比较的过程中,运用夸张、对比的方法表现大
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第9课 大嘴怪ppt课件配套教案内容
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关键词:第9课 大嘴怪ppt课件配套教案内容
正文
大嘴怪
教材分析:
本课属“造型·表现”学习领域。旨在让学生通过使用各种工具,体验不同媒体的效果,采用绘画、剪刻和印制等方法,进行简易版画创作。这是继“拓印”之后学习新的版画方式。
教学目标:
知识与技能:学***嘴怪的表现方法,创作大嘴怪。
过程与方法:在观察、探究、比较的过程中,运用夸张、对比的方法表现大嘴怪。
情感、态度、价值观:提高实践能力,增强艺术创作的兴趣,丰富学生联想。
教学重难点:
1、大嘴怪的表现方法。
2、创意及大嘴怪本领的表现。
教师准备:
本课PPT、相关图片、音乐等。
学生准备:
彩卡、彩笔等。
教学过程:
1、
观看《怪兽大学》片段。怪兽大学要招新生了,因此很多动物都慕名而来。听说这一次只招收大嘴的家伙,让我们一起去看看都有谁来报名吧。1’
2、
出示动物图片。这些动物有的可爱,有的凶猛,各有本领,可是全都落选了,你知道原因吗?让我们一起去看看怪兽大学的入学条件。1’
3、
出示招生条件并分析。嘴巴大,形象奇特,有较强本领的怪兽。
报名方式:提交黑白画形式近照一张。2’
4、
出示课题、怪兽范图。4’
欣赏图片,4人小组合作完成下列问题:
A、说说这个怪兽的特点。
B、他身上有哪些动物的身影?
C、如何表现其本领的?
5、
出示怪兽图。怪兽一定是坏人吗?他们也有凶猛和可爱之分,有的怪兽虽然形象怪异,但他们和人类是好朋友。我们可以通过环境来展现他的本领及与人类的关系。1’
6、
思考:如何在画面中突出大嘴的效果?(夸张、对比)
2人小组合作讨论。2’
7、
欣赏:课本作品。这些作品都是印出来的版画。1’
8、
认识吹塑纸版画的材料、制作步骤。2’
9、
实践要求学习。用黑白画的形式在卡纸上完成大嘴怪的创作。突出怪物嘴大、外形奇异的特点,并加上适当的环境展示他的本领。1’
10、
实践。时间:20分钟。绘画18’,展示2’
11、
展示、欣赏、评价:请学生介绍作品的想法及怪兽的本领。
教师点评,颁发入学证书。4’
12、
拓展:其他版画作品介绍。1’
课堂板书:
大嘴怪
嘴大、怪异、有本领
方法:夸张、对比
文档信息
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- 上传时间: 2026-04-21 10:47:36
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关于本教案的常见问题
Q:第9课 大嘴怪ppt课件配套教案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第9课 大嘴怪》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。