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《卡通画》的教学设计 广西贵港市港北区根竹镇中心小学 江依玲教学内容:人教版四年级下册美术《卡通画》教学目标:1、知识目标:认知领域——指导学生欣赏卡通,使学生了解什么是卡通画以及绘画卡通画2、能力目标:动作技能领域——在欣赏各种卡通的同时,让

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第7课 卡通画第一课时导学案

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第7课 卡通画第一课时导学案

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《卡通画》的教学设计

广西贵港市港北区根竹镇中心小学 江依玲

教学内容:人教版四年级下册美术《卡通画》

教学目标:

1、知识目标:认知领域——指导学生欣赏卡通,使学生了解什么是卡通画以及绘画卡通画

2、能力目标:动作技能领域——在欣赏各种卡通的同时,让学生找出卡通画的表现方法

老师的讲解和指导,以及通过学生的观察,让学生逐步掌握卡通画的绘制。

3、情感目标:情感领域——在欣赏卡通的同时,逐步激发起学生对卡通画的热爱。

教学重难点:

1、教学重点:了解卡通形象的设计方法并学习描绘卡通形象。

2、教学难点:卡通形象看似简单,但其幽默感,鲜明个性,思想内容均由外在形象体现,因此创意十分花费心思,也是比较困难的一个过程。

教学准备

1、师生共同收集的卡通图片、文字、实物以及影像资料

2、学生画的卡通画作品

3、绘画工具

五、教学过程:

(一)以多媒体的方式导入

师:请认真倾听老师播放的音乐,谁来说一说老师刚刚播放的是什么音乐?里面有什么人

物形象?(激起学生兴趣)

1

师:哇哦,真聪明!大家都知道是师西游记的片头曲,那同学们知道什么是卡通吗?

么把里面的卡通形象画下来吗?带着这两个问题,让我们一起走进卡通的世界吧!(引入课堂教学)

板书:卡通画

(二)新授课

1.

什么是卡通?

师:我们把动画片中的形象称为卡通,包括动植物,人物等。

2.

请欣赏我们最熟悉的卡通画,仔细观察,里面的卡通形象都有什么特点?(学生回答)

师:生动活泼,简洁鲜明,色彩鲜艳

3.

请观看卡通形象和其真实原型比较一下,这些卡通形象都采用了什么样的手法?(学生小组讨论,派代表回答)师:主要运用了夸张,拟人,添加,变形等手法

4.

板书:

手法——拟人、添加

形象——变形、夸张

色彩——鲜艳、丰富

5.

同学们总结得很到位,这些卡通画的基本特征,也是画好卡通画的基本方法,我们要

抓住这些形象特点进行变形,夸张,在添加一些喜欢的元素,最后涂上鲜艳的色彩,一幅卡通画就完成了。

6.

以草莓为原型,运用拟人,夸张等手法进行创作

步骤一:画出草莓的基本形状;

步骤二:画上人物的五官;

2

步骤三:设计有趣的动作

步骤四:添加丰富的背景

六、让想象插上翅膀: 1.发挥你的想象,创作一个动漫形象

2.创作原型不限(包括动植物,人,日常生活用品等等) 3.要求在画面中运用我们所学的知识,形象简洁,色彩鲜艳。

3

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