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《卡通画》的教学设计 广西贵港市港北区根竹镇中心小学 江依玲教学内容：人教版四年级下册美术《卡通画》教学目标：1、知识目标：认知领域——指导学生欣赏卡通，使学生了解什么是卡通画以及绘画卡通画2、能力目标：动作技能领域——在欣赏各种卡通的同时，让
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第7课 卡通画第一课时导学案
未知
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关键词：第7课 卡通画第一课时导学案
正文
《卡通画》的教学设计
广西贵港市港北区根竹镇中心小学 江依玲
教学内容：人教版四年级下册美术《卡通画》
教学目标：
1、知识目标：认知领域——指导学生欣赏卡通，使学生了解什么是卡通画以及绘画卡通画
2、能力目标：动作技能领域——在欣赏各种卡通的同时，让学生找出卡通画的表现方法
老师的讲解和指导，以及通过学生的观察，让学生逐步掌握卡通画的绘制。
3、情感目标：情感领域——在欣赏卡通的同时，逐步激发起学生对卡通画的热爱。
教学重难点：
1、教学重点：了解卡通形象的设计方法并学习描绘卡通形象。
2、教学难点：卡通形象看似简单，但其幽默感，鲜明个性，思想内容均由外在形象体现，因此创意十分花费心思，也是比较困难的一个过程。
教学准备
1、师生共同收集的卡通图片、文字、实物以及影像资料
2、学生画的卡通画作品
3、绘画工具
五、教学过程：
（一）以多媒体的方式导入
师：请认真倾听老师播放的音乐，谁来说一说老师刚刚播放的是什么音乐？里面有什么人
物形象？（激起学生兴趣）
1
师：哇哦，真聪明！大家都知道是师西游记的片头曲，那同学们知道什么是卡通吗？
么把里面的卡通形象画下来吗？带着这两个问题，让我们一起走进卡通的世界吧！（引入课堂教学）
板书：卡通画
（二）新授课
1.
什么是卡通？
师：我们把动画片中的形象称为卡通，包括动植物，人物等。
2.
请欣赏我们最熟悉的卡通画，仔细观察，里面的卡通形象都有什么特点？（学生回答）
师：生动活泼，简洁鲜明，色彩鲜艳
3.
请观看卡通形象和其真实原型比较一下，这些卡通形象都采用了什么样的手法？（学生小组讨论，派代表回答）师：主要运用了夸张，拟人，添加，变形等手法
4.
板书：
手法——拟人、添加
形象——变形、夸张
色彩——鲜艳、丰富
5.
同学们总结得很到位，这些卡通画的基本特征，也是画好卡通画的基本方法，我们要
抓住这些形象特点进行变形，夸张，在添加一些喜欢的元素，最后涂上鲜艳的色彩，一幅卡通画就完成了。
6.
以草莓为原型，运用拟人，夸张等手法进行创作
步骤一：画出草莓的基本形状；
步骤二：画上人物的五官；
2
步骤三：设计有趣的动作
步骤四：添加丰富的背景
六、让想象插上翅膀: 1.发挥你的想象，创作一个动漫形象
2.创作原型不限（包括动植物，人，日常生活用品等等) 3.要求在画面中运用我们所学的知识，形象简洁，色彩鲜艳。
3
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