6.模仿走与游戏ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

一、指导思想：树立“健康第一”的指导思想，体现健康、快乐、主动发展，注重情感激发，从心理入手促进身心同动，构建良好的学习氛围。给学生以自主的空间，培养学生体育意识，为终身体育奠定基础。二、教学目标：1、通过主题式教学，创设轻松，欢快的教学情景，激发学生对体育活动的学习兴趣，培养学生积极参加体

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.模仿走与游戏

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2018-04-26 08:01:00

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学校：都江堰市七一青城山学校

6.模仿走与游戏ppt配套教案板书设计

未知

2018-04-26 08:01:00

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关键词：6.模仿走与游戏ppt配套教案板书设计

正文

一、指导思想：

树立“健康第一”的指导思想，体现健康、快乐、主动发展，注重情感激发，从心理入手促进身心同动，构建良好的学习氛围。给学生以自主的空间，培养学生体育意识，为终身体育奠定基础。

二、教学目标：

1、通过主题式教学，创设轻松，欢快的教学情景，激发学生对体育活动的学习兴趣，培养学生积极参加体育活动的行为和意识，养成认真上好体育课的良好习惯。

2、通过本课的学习，发展学生基本活动能力和上下肢力量以及动作的协调性。

3、通过教学活动，培养学生团结合作、不怕困难、敢于创新等优良品质。

三、设计思路：

1、本课突出“健康第一”的思想，让学生在“玩中学、学中思、思中乐”。

2、以游戏为主，创设情景，贴近学生的生活，使学生的身体充分地得到锻炼。

3、以人为本，面向全体，全面发展，使学生养成良好的锻炼习惯。

4、充分调动学生的积极性，在教师及时的点拨下，为学生创设情境，学生能在玩中学，学中玩，课堂气氛活跃，意在达到强身健体的目的。

教学过程：

一、准备部分：

1、

体育委员整队

2、

师生问好

3、

宣布本节内容

4、

提出要求，及注意安全事项

5、

检查服装

6、

安排见习生

7、

队列队形练习

稍息、立正

、

看齐

原地踏步走----立定

组织队形与要求

四列横队

站队要求：快、静、齐

部位准确

练习认真

精神饱满

二、基本部分：

（一）各种方式的走

1、模仿人物的走：

解放军、老爷爷、老奶奶、小木偶、小矮人

2、模仿动物形象走：

螃蟹、小兔子、袋鼠、小青蛙、鸭子、大象、猴子、马等

（二）学生自主创新: 1. 教师语言引导创新走的思路和方法

要求：走的轻松、自然、协调

2. 组织学生进行走展示：

方法：各队排头手持彩旗绕过标志杆后返回，评出效果好的队和个人。

教学组织与方法：

1、教师语言引导下进行各种方式走的练习

2、学生分组根据不同人物、动物、动作形态，开动脑筋、想象动作，并在组长带领下尝试模仿。

3、学生自主选择喜欢的动作进行练习

4、各组展示成果

5、评价后进一步练习:评选出优秀小组、形象大使。

要求：练习认真

模仿形象

遵守规则

合作愉快

（三）游戏

打龙尾

三、结束部分：

1、教师引导学生放松。

2、小结。

3、师生再见

4、宣布下课。

5、收拾器材

关于本教案的常见问题

Q：6.模仿走与游戏ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.模仿走与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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