2.丢手绢教学实录与评析｜教案在线预览

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《丢手绢》（音乐游戏）执教者：于亚林活动目标：1.学习倾听歌曲，了解游戏规则和玩法。2.能主动大胆地参加游戏，在追逐、闪躲游戏中享受合作游戏的快乐。受活动的快乐。活动重、难点：学习倾听歌曲并能边唱边玩游戏。活动准备：物资准备：《丢手绢》视频、《摘果果》音乐、放松音乐、播放器、手绢若干、室外空地。活动

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所属课文：2.丢手绢

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2018-04-08 14:29:00

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学校：藁城市梅花学区西白露小学

2.丢手绢教学实录与评析

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关键词：2.丢手绢教学实录与评析

正文

《丢手绢》（音乐游戏）

执教者：于亚林

活动目标：

1.学习倾听歌曲，了解游戏规则和玩法。

2.能主动大胆地参加游戏，在追逐、闪躲游戏中享受合作游戏的快乐。

受活动的快乐。

活动重、难点：学习倾听歌曲并能边唱边玩游戏。

活动准备：

物资准备：《丢手绢》视频、《摘果果》音乐、放松音乐、播放器、手绢若干、室外空地。

活动过程：

1.播放《摘果果》音乐律动进场。

引导语：同学们，让我们一起随着音乐玩个摘果果的游戏吧。

2.学习歌曲《丢手绢》，引导学生有节奏、有感情地进行演唱。

（1）帮助学生学习歌曲《丢手绢》。

（2）引导学生注意休止符的节奏，并根据歌词有感情地歌唱。

引导语：同学们都会唱这首好听的儿歌，老师希望同学能唱得更好，请大家听老师来唱一遍，然后说一说老师唱的有什么不一样的地方。

（教师清唱歌曲，幼儿倾听。）

提问：请学生说一说老师是怎么唱的。（提醒学生休止符的停顿，前四小节大声唱、中间六小节轻声唱、最后五小节大声唱。）

（教师与学生一同随钢琴伴奏演唱歌曲。学生唱得不够好就再唱一遍。）

3.了解并学习游戏规则和玩法。

（1）观看《丢手绢》视频，讲解游戏玩法。

（2）请几个学生与教师一起玩游戏作为示范

引导语：视频看完了，请学生说一说这个游戏是怎么玩的。那请几个学生来试一试，看看他们玩的方法对不对。

引导语：游戏结束了，请下面的小观众说一说他们在游戏中哪些做得好的地方，哪些做得不够好的。

（游戏要点：每个小朋友都要边唱边游戏；其他学生要保守秘密，不能告诉大家手绢放在了谁的后边；捡到手绢的学生去追丢手绢的学生，既要跑得快又要注意安全；蹲下的学生在别人跑的时候不能伸出手、脚去绊倒别人，那样很危险，我们要学会保护自己和身边的人。）

4.教师与学生到操场进行游戏。

（1）讲解注意事项，并做好热身活动。

引导语：现在请学生记住这些游戏规则，并遵守规则。我们出去玩游戏是请所有学生拉起大圈圈，然后放下手蹲下。边唱边游戏。现在请学生和老师一起出去吧。

（2）带学生到操场空地进行游戏。

第一次：集体游戏

（根据学生游戏情况提出注意事项并调整游戏次数。）

第二次：分小组游戏（四组）

引导语：还有很多学生没有拿到手绢，现在我们分成四组再玩游戏吧。

5.结束：

引导语：可能有些学生没有轮到丢手绢，下次户外我们再一起出来玩吧。跑得很累了吧，让我们一起来放松一下吧。（放松活动结束）

关于本教案的常见问题

Q：2.丢手绢教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.丢手绢》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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