8.地滚球特级教师教学实录

地滚球游戏教案

（2018学年第二学期）

课时：第1课时 执教：林彩珠 班级：一年级1班 人数：47人 1、让学生学会地滚球游戏的方法

教学

2、发展学生奔跑能力

目标

3、培养学生对地球感性认识，提高学习兴趣

教学

1、地滚球游戏比赛

2、体能练习：双脚开合跳绳梯

内容

重点

重点：屈膝、弯腰带球跑动

难点

难点：用手推拨球的中后部使球向前滚动

场地器材

足球场

足球：13个

雪糕筒：26个

绳梯：4架

教学

课堂常规—徒手热身操—头上胯下传球接力热身—学习地滚球规则--地滚球比赛--跳绳梯训练—流程

放松操

顺时序

间

达成目标

学习内容

教师活动

1.2教师宣布本课学习目标、内容及要求，提出安全注意事项，安排见习生。

学生活动

组织形式

次强数

度

1.明确本课1.1课堂常规：

学习目标，集集队、检查人数中注意力。

与服装、学习目开标、学习内容、始活动要求、安全1′

部事项。

分

1.3.1快、静、齐，

组织

精神饱满。

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1.3.2服装符合上★

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课要求。

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1.3.3注意力集☆

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1 小

中。

△

成四列横队集合。

“☆”代表女同学，“★”代表男同学，“△”代表教师

2.使机体器2.1热身操

2.2.1老师语言2.3.2模仿老师动组织

官机能兴奋

头部运动

激发学生的学作练习，充分活★

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肩部运动

习热情，调动学动各关节。

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腰部运动

习积极性。

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☆

3′

弓步压腿

2.2.2安全提

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☆

☆

1 中

手腕踝关节

示：动作幅度从

△

后踢腿

小到大，防拉

准

跳跃运动

伤。

备

四列横队按广播体操

部

队形散开。

分

3.提高学生3.1小游戏:蚂3.2教师讲解接3.3按教师要求

中

5′

参与课堂的蚁搬食物

力规则并示范依次传球接力

组织方法同上

2

兴趣

3.1.1头上传球动作

接力

3.1.2胯下传球接力

1

顺时序

间

达成目标

学习内容

5.1.1学习地滚球的方法与规则

5.1.2地滚球接力比赛

6.1.1跳绳梯体能练习

教师活动

学生活动

5.3.1.学生认真观察教师动作

5.3.2学生徒手模范地滚球动作

5.3.3学生进行地滚球比赛

6.3.1学生认真观察教师动作

6.3.2学生按游戏规则进行双脚开合跳绳梯比赛

6.3.3注意安全

组织形式

组织：（一）

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◎

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△

四路纵队

“△”代表教师

“◎”代表雪糕筒

组织方法：同上

次强数

度

3

1

大

大

5.学生通过地滚球接力20比赛的游戏，′

发展学生对

球的控制能

力和提高速

度，并且培养

学生对体育

课的兴趣。

基

本

6.培养学生部8′

不怕苦和团分

结合作的集

体主义精神。

结束3′

部分

安

全

措

施

5.2.1教师讲解动作方法

（1）必须滚地球

（2）必须绕标志物返回

5.2.2组织学生比赛

5.2.3注意安全

6.2.1教师讲解动作方法

（1）一个格子开合为一次

（2）不能踩到绳梯

（3）必须击掌

6.2.2教师组织比赛戏。

6.2.3教师语言激励与评价。

7.2.4安全提示

7.放松身心，7.1.1虫儿飞放7.2.1带领学生消除疲劳（平松操

做放松活动

安每一天）

7.1.2师生评价

7.2.2总结

7.2.3布置作业和收集器材

组织：

1 中

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小

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△

成四列横队。

上课前检查上课场地，备好相应的教学用具；开始上课时检查学生的服装，安排见习生；上课中观察学生的脸上表情，出现脸色苍白等不舒服现象要求学生立即停止运动。让学生在安全的环境里参加体育学习，在每一个环节均做好安全措施。

平均心率：135次/分±5 预计练习密度：

50％强度：

1.5±0.1 ±5 7.3.1学生跟音乐做放松活动

7.3.2认真教师总结

7.3.3收拾器材

预计运动负荷

课后

反思

2