1.快快排队名师教学实录

体育课队列队形教学设计

教 学 目 标 教学 立正、稍息、整齐与报数、蹲下与起立、三面转法 内容 课的部分 课的内容 与时间 组织教法和学练法 教师活动 学生活动 各项 练

习 内容 次

数 时间 一、体育委员整队、报一、组织：全班成四列一、组织：四列横队整队

告人数。 二、师生问好。 三、提出本课教学目标与要求。 部 四、检查服装，安排见分 习生。 （10

min）

一、组织 二、学练法： 1.全班成一个圆慢跑。 听教师口令练习。 2.听老师喊数，教师喊几，同学就几个人抱成要求：快、静、齐 要求：声音洪亮、精神饱满 ×××××× ×××××× 2min

1

1.90%的学生掌握和了解队列队形的脚步移动方法及动作要领，形成正确的人体姿态。 2.使松散的集体成为有组织有纪律的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。 3.培养学生的组织纪律性，增强集体荣誉感。引导学生积极进取、团结合作，形成良好的行为习惯。 横队集体练习。 ××××××

二、教法：教师用口令指挥 ×××××× 准 备

五、听数抱团

六、徒手操 1.扩胸运动 2.体侧运动 3.体转运动 4.腹背运动 5.弓步压腿 6.踝腕运动 一团，多出的同学视为

失败，直至到游戏结束。

一、组织：四列横队 二、教学与步骤 1.边讲解边示范 2.用口令指挥练习 一、学练法与步骤 1.认真理解游戏方法 3.学生遵守游戏规则。 要求：气氛活跃

一、练习队形（同上） 二、学练法与步骤 认真观察动作； 听口令进行练习

1 3min

5min

4×8拍 一、立正 ①身体正直 基 ②重心上提 本 ③手臂紧贴裤缝 部 ④眼目视前方 分 二、稍息 (20 一、教学方法： 一、练习队形

1、教师介绍动作要点， ×××××× 后口令指挥学生练习 ×××××× 2、教师针对发现问题如：扣肩含胸、身体左右倾斜等情况进行讲解示范。 3、提出要求，分组练

×××××× ×××××× ①上体保持立正姿势，习，教师或小组长逐个

min) 出左脚 纠正，巡回指导。 二、学练法与步骤 ②重心在两脚之间 二、教学方法：

三、向右看——齐 ①转头迅速一致 ②碎步调整看齐快 1、按要领反复练习 1.认真观察教师示范。 2、教师逐个纠正，指2.认真理解动作要领。 出问题。教师首先到基准学生的正前方，纠正3.自练与互帮相结合进行。

8 20min

1

然③前后对正，左右一线 其方向和立正姿势，四、报数 3、按组分开练习，组①报数准确迅速 ②声音短促宏亮 五、蹲下与起立 后回到原位下达口令。 4.每组自推代表进行示范。 长纠正，教师检查。 三、要求

认真练习，体会动作要领，观察同伴练习，并学习如何进行评价。 注意节奏，蹲下时上体

正直，手扶膝盖。

起立时，成立正姿势。

六、三面转法 一、教师带领大家一起①上身正直，用力拧转 做游戏。 ②靠脚有力

五、小游戏“贴烧饼”

一、学生游戏积极性高，要求遵守游戏规则。

5min 结 一、放松活动 一、组织：全班集体进一、学练法与步骤。 行。

束 .放松操：上下肢放松 二、口令指挥放松操。 二、听口令做放松操。 部 二、小结 分 三、布置课外作业 （5 四、师生再见 min） 预计生理负荷与练习密度 全课平均三、要求： 1.尽量放松， 2.自觉完成作业，养成锻炼的习惯。 场地器材

3min 4×8拍

2 min 课后小结 脉 搏 曲

线

130~135 心率（次）

课中最高170~180 心率（次） 无 全课练习密度 基本部分 25%~30

练习密度

30%~35%