第2课横教学设计方案｜教案在线预览

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对应课文《第2课 横》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

2.横一、教学目标1、知识和技能：知道横画起、行、收的基本特点并能写好横画。2、过程和方法：通过观看视频、书空、描红以及在米字格里临写等多种形式学习写好欧体的横画。3、情感态度和价值观：热爱中国书法艺术，喜欢练习书法。二、教学重难点：知道横画起、行、收的基本特点并能写好横画。三、学情分析：对于刚上三

资料类型：教学教案文档

所属课文：第2课横

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2018-05-29 00:19:00

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学校：天津市河北区兴宜小学

第2课横教学设计方案

未知

2018-05-29 00:19:00

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关键词：第2课横教学设计方案

正文

横

一、教学目标

1、知识和技能：知道横画起、行、收的基本特点并能写好横画。

2、过程和方法：通过观看视频、书空、描红以及在米字格里临写等多种形式学习写好欧体的横画。

3、情感态度和价值观：热爱中国书法艺术，喜欢练习书法。

二、教学重难点：知道横画起、行、收的基本特点并能写好横画。

三、学情分析：对于刚上三年级的孩子来说，这是拿起毛笔正式写字的第一课，应基于学生对硬笔书法的了解进行教学。正确的执笔姿势和坐姿是基础，要时时掌控。此外，精确的指导和大量的练习会对这一阶段的孩子写好软笔字大有好处。

四、教学过程

（一）复习导入 1、上节课呀,我们学习了一些关于笔字的基本知识,那现在大家拿起笔来,用动作告诉我什么才是正确的执笔姿势。那正确的书写姿势呢？咱们现在就用标准的姿势,在纸上画画横线,比一比谁画横线最直。

2、咱们画的横线和哪个笔画有联系？（横）

有什么一样的地方呀?（都是一条线）

有什么不一样的地方呀?（1“横”两头重，中间轻。而直线的粗细是一样的。2横有四个角。）

今天咱们就来学习写好“横。”板书课题:横

（二）新授

1、那横画到底怎么写呢？咱们先来看一个小视频。

2、看完视频之后,请大家尝试着在纸上写横画。

3、通过刚才的尝试,你觉得在写横画时应注意什么? （两头重中间轻；有四个角。）

（1）先来说一说起笔要注意什么? 起笔时先向左上方轻入笔,再朝右下斜按笔。

板书：左上入笔,右下斜按笔。

(2)再来说一说行笔的时候要注意什么? 行笔时向右调整笔峰,向右轻行笔。

板书：转笔峰，向右行笔。

(3)最后怎样收笔呢？

顿笔、回锋。

板书：顿笔、回锋。

小结：通过大家自己尝试、观察，我们自己就将横画的写法总结成了这样的三点!只要我们将这三点做好，就能写出一个漂亮的横画了! 4、下面大家看老师来写一个横画。

5、大家再次尝试写横画。

6、掌握好这几点进行描红。

描红时注意以下两点①不能来回描②描的时候不要出格

找学生的作品进行展示评价。

7、离开了描红，请大家试着在米格里写一写横。(展示评价)

（三）拓展

1、大家写得很有进步,下面们来欣赏一下四大家写的横画。（出图）虽然四大家写的横画各有各的风格，但它们的共同点都离不开这三条法则。都是方起方收。

2、我们学的是欧体横,你能找到是哪一个吗？

3、现在横画跑进了“上”里，请你来描一描“上”里的横画。

4、现在横画跑进了“三”里，它们的长短粗细一样吗?（不一样）

大家看！书法之美在于变化,但不变的是横画的方起方收。让我们再来描一描“三”里的横画。（四）、总结

1、将学生们的作品吸在黑板上，进行展示。

2、课后要继续练习写好横画。

关于本教案的常见问题

Q：第2课横教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第2课横》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第2课横教学设计方案