5.投球进筐教学设计案例

《投篮进筐》教学设计

年级

六年级

人数

16 授课教师

和万伟

课型

新授课

时间

2018.4.24

1.复习胸前双手传教学

接球 教学

初步了解投篮动作，建教学

投篮时，两手的扶球位置内容

2.学习单手肩上投重点

立动作概念。

难点

的准确性。

篮

1.认知目标：

教

学生初步了解原地单手肩上投篮的动作要领，建立动作概念，知道正确的

投篮动作是什么？提高对篮球的控制能力和自身协调性。

学

2.知识目标：

大部分的学生能对投篮技术基本了解，10%学生较熟练掌握投篮技术动目

作。

3.情感目标：

标

学生练习积极，学生互帮互学中提高动作质量，提升小组合作学***和

评价能力。

顺

教学内容

教师活动

学生活动

组织与要求

时序

间

1.课堂常规：集合整1.教师整队，向学1.学生站成四列

队，清点人数宣布本生问好，提示本课横队。学生认真

节课教学内容。检查教学内容及提出学听老师的要求。

准

服装，安排见习生。

习要求与目标。

要求：精神饱满

注意力集中

认真对待

2.队列队形练习

2.教师严格要求，2.学生认真听教

遵守规则

备

培养正确身体姿态

师要求，动作规

听从指挥

口令清晰，声音洪范。

亮。

1

5

部

3.运球慢跑

3.教师严格要求，

3.绕篮球场慢跑

把学生分为两组绕运球，态度认真

篮球场慢跑。

充分活动身体。

4.徒手操：

分

扩胸运动

体转运动

4.动作一致，精神

俯背运动

4.教师带领学生一饱满。要求协调

膝绕环

起做。

连贯，充分活动

正侧压腿

身体。

手腕脚腕

基

本

部

分

总

结

部

分

1.复习胸前双手传接1.提出要求，增加1.学生态度认 球

难度，教师示范准真，积极练习。

确。

学生认真完成教

2.教师巡回指导，学要求。

5

及时纠正错误。

2.两人一组练习

时要相互提醒。

1.教师讲解清晰，1.学生认真听讲， 2.讲解单手肩上投篮动作准确。

注意力集中。模 动作要领：

2.教师讲解练习方仿教师动作。

右手投篮为例，法：将学生分为两2.分组两人面对要求：练习时注意 两脚前后开立，两腿人一组，相隔3-4米面练习：

动作准确，协调配 微屈，左手扶球，右进行投篮动作传给无球练习

合，发力顺序。分

手托球于头的右侧对方。

有球练习

组练习时注意安

上方，投篮时，两脚3.教师巡回指导，

全，主动参与练习

1蹬地，同时右臂向前及时纠正错误。(找

0 上方伸展，最后，用出两位同学做示

手腕前屈和手指力范)。

量将球投出。

4.练习时要不断提

醒学生，观察、提

示、纠正、评价学

生练习情况”。

1.放松

1.师生共同完成。

2.教师对成绩好的学生能充分

2.教师点评及总结

同学进行了表扬，感受体育课带来要求：大胆张扬个

而且对那些体质较的兴奋和快乐。

性，动作舒展、优

3.收拾器材

差但努力练习的同对自己学习美。

5

学也进行了鼓励。

态度的评价和学

4.师生再见

3.要求学生课下要习效果的评价。

积极练习。