4.老鹰捉小鸡课时教学实录

教

案

（ 2017-2018 学年第

下

学期）

课程名称：

亲子游戏课

任课教师：

李裕潇

2018年

4

月

26

日

人数

41

第

1

次课

2018 年

4 月

26 日

教

材

内

容

亲子游戏课

认知目标：通过玩游戏的方式，使学生了解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力。

教学技能目标：通过体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织动作能力。

目

标

情感目标：通过玩体育游戏，使学生从中愉悦身心且学习到团结友爱的精神。

课的

部分

时

间

课

的

内

容

组

织

教

法

及

教

学

要

求

组织：四列横队，如图

一、课堂常规

准备部分

2 m i n

1．集合整队，体育委员清点人数

2．师生问好

3．老师安排见习生并宣布本课的内容与安全要求

▽▽▽▽▽▽▽

▽▽▽▽▽▽▽

▽▽▽▽▽▽▽

▽▽▽▽▽▽▽

▲

要求：集合快静齐，注意力集中

课的

部分

时

间

课

的

内

容

二、游戏：喊数抱团

组

织

教

法

及

教

学

要

求

组织：1.慢跑时一列纵队，绕篮球场游戏方法：学生一路纵队绕篮边线跑。

球场边线跑步，教师突然喊出2.最后一次游戏时老师下达口令一个数字，例如“2”、“3”、“4”，让同学们围着标志桶抱团。

“4”…。学生听到数字后，立

即与邻近的同伴按教师所喊出

准

备6 部m 的数字抱成一团。最后没有抱

分

i

n

成团的同学在场内做5个下

蹲，随即继续游戏。

游戏规则：不能用推、拉等动要求：1. 认真听教师讲解游戏方法作挤出已抱成团的人。

及规则。 2. 积极参与游戏。 3. 团结友爱，遵守游戏规则。

一、游戏：新老鹰捉小鸡

游戏方法：学生四人一组，一

人当老鹰，其他三人手拉手围

成一个圆圈（其中一人当小鸡，组织：1.四人为一小组，三人手拉手二人当鸡妈妈，圆圈中心放一绕成一个圈围绕标志桶站立。

个标志桶当做鸡窝）；游戏开始2.根据家长数量，平均分配到各个小后，鸡妈妈努力保护小鸡不被组里。

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

ⅹ

基

本10 老鹰抓走，抓住后自由交换角

部m 色游戏继续。

分

i

n

游戏规则：“小鸡”一家只能在

鸡窝里做顺时针和逆时针运

动。不能离开自己的“鸡窝”，

ⅹ

ⅹ

离开自己的“鸡窝”直接算“老

：教师

：标志桶

ⅹ：学生

鹰”获胜。

要求：1. 认真听教师讲解游戏方法及规则。

2.注意安全，不能有拉扯拖拽等动作。

二、游戏：摸石过河

第一关：单人摸石过河

组织：将班级平均分为8个小组。

游戏规则：将全班平均分为8ⅹⅹⅹⅹ 组，发给每个小组3个小圈。ⅹⅹⅹⅹ 每组第一位同学出发前，除自ⅹⅹⅹⅹ 己手持一个圈外，另外两个圈ⅹⅹⅹⅹ 放在起点线之前，出发后两脚ⅹⅹⅹⅹ 分别踩在圈内，并依次交换圈ⅹⅹⅹⅹ 前进，最后到了终点线后，折ⅹⅹⅹⅹ 基18 返回到起点把圈给下一个同ⅹⅹⅹⅹ

本m 学。下一个同学继续比赛。

部i 分

n

游戏规则：每一个同学一个圈要求：1. 认真听教师讲解游戏方法只能放一只脚。

第二关：小组合作摸石过河

及规则。

2.注意安全。

游戏方法：每个小组发3张体组织：与上图相同

操垫，小组只能站在体操垫上，

发散思维进行摸石过河。先完

成比赛的小组胜利。

课的

部分

时

间

课

的

内

容

1.

放松活动

组

织

教

法

及

教

学

要

求

组织：四列横队体操队形

伴随音乐跟着老师做放松活

动

要求：1.充分放松

2.积极整理回收器材

结4 束m 2.

整理器材

部i 分

n

3.

评论与小结

场

地

器

材

篮球场一块、标志桶若干个、呼啦圈若干个。体操垫若干个

课

后

小

结