5.双手持轻物掷远与游戏ppt课件教学实录

原地双手从头后向前掷实心球教学设计

水平二

一、指导思想

本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循学生为主体教师为主导的教学理念。教学中采用循序渐进层层深入的教学方法，注重学生的个体差异，让学生体验学以致用的成功感从而促进身心的健康发展。

二、教材分析

原地双手头后向前掷实心球是投掷教材中最基本的动作，也是小学体育课的考核项目。其动作结构比较简单但是用力顺序与协调用力比较复杂。同时对于学生纪律与安全意识的培养也显得比较重要。所以在教学中必须加强纪律养成教育，加强场地、器材的管理，严密组织教学避免伤害事故的发生。

三、学情分析

三年级学生正处于身体迅速发育时期，直观思维能力较强，兴趣迁移较快，注意力比较集中，学练中主要表现为求新异爱质疑乐运动同时有强烈的求胜好强心理。在教学中应注意培养学生的纪律意识并且充分发挥优秀学生的龙头作用鼓励和带动同学提高实心球的投掷能力。

四、

教学目标

1.认知目标：通过学习，使学生掌握原地双手从头后向前投掷实心的动作，

并能简单描述整个动作。 2.技能目标：通过练习让80%的学生正确掌握原地双手从头后向前投掷实心球的动作要领。 3.情感目标：培养学生自律的优良品质和良好的合作意识，提高自信心。

五、教学重难点

重点：出手时的角度，发力部位。

难点：上下肢协调配合

六、场地器材

篮球场地，挂图一份、小皮球若干、体操垫若干、标志桶四个

《原地双手从头后向前掷实心球》教案

班级：三（4）班

教师：赵芳

时间：2018年4月18日

教学内容

教学目标

1、原地双手从头后向前掷实心球

重点

重点：发力部位，出手角度

2、游戏：跳一跳、跑一跑

难点

难点：上下肢的协调配合

1.认知目标：通过学习，使学生掌握原地双手从头后向前投掷实心的动作，并能简单描述整个动作。 2.技能目标：通过练习让80%的学生正确掌握原地双手从头后向前投掷实心球的动作要领。 3.情感目标：培养学生自律的优良品质和良好的合作意识，提高自信心。

顺序

教学内容

教师活动

1、师生问好

检查学生服装

2、向学生宣布上课内容，提出要求

二、

1、教师领跑

2、带领学生做徒手操

4、辅助练习

学生活动

1、回应教师声音洪亮

2、认真听老师宣布教学内容和要求

3、认真倾听

4、模仿徒手操的动作，辅助练习

组织与要求

组织：四排横队

♂♂♂♂♂♂♂♂♂

♂♂♂♂♂♂♂♂♂

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

⊙

一、课堂常规：

1、体育委员整队

师生问好

检查服装

2、宣布课的内容准和任务

备

部二、准备活动：

1、跟着音乐慢分

跑，在跑的过程中跟着老师做动作。

2、热身游戏

传球接力

规则：学生站成四路纵队，从排头将球传到排尾，再传回排头的同学，先到达的一队胜出。

要求：精神饱满

集中注意

积极参与

时间

7

分

钟

次数

1 强度

小

中

一、原地双手从头后向前掷实心

球

基

动作方法：面对投掷方向，两脚本

前后开立，身体重心落在后腿部上，两膝微屈，双手举球至头的分

后上方，然后利用双脚蹬地、收腹、挥臂的力量将球用力由头后向前上方掷出。

重点：发力部位，出手角度

难点：上下肢的协调配合

二、分组练习

1、直腿坐姿投掷练习：体验手腕的用力和手臂的摆动

2、并腿跪姿：体会身体反弓和收腹发力的感觉。

3、尝试完整的原地双手向前投掷实心球动作。

4、分成小组自由练习。

1、语言导入提出问题

2、利用挂图讲解技术动作方法要领，让学生大声读出口诀加深印象。

3、教师示范完整动作

4、讲解徒手动作方法

5、持小球完整动作练习

5、教师巡回纠错

6、请学生展示进行点评

1、学生尝试练习回答问题

2、认真观看挂图，教师示范动作。

3、倾听教师讲解

4、跟随教师口令做徒手练习

5、持小球做完整动作练习

6、优生展示

7、共同评价

组织：讲解时四列横

队

♂♂♂♂♂♂♂♂♂

♂♂♂♂♂♂♂♂♂

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀♀

⊙

1要求：认真倾听

9注意观察

分组织：练习时成四列钟

散开横队

♀

♀

♂

♂

♂

♀

♀

♂

♂

♂

♀

♀

♂

♂

♀

♀

♀

♂

♂

♀

⊙

……………………

要求：有序练习

注意安全

互相学习

共同进步

3

3

4

中

基

本

三、素质练习

游戏：跳一跳跑一跑

游戏规则：

1、沿直线跑动并绕过标志桶；

2、跳一跳时不能踩到垫子；

3、最先完成的为获胜队

游戏方法：

1、讲解游戏规则与方法

2、组织学生进行游戏

3、提示安全

4、小结评价

1、认真听清游组织：4路纵队

戏规则与方法

♀

♀

♂

♂

♀

♀

♂

♂

♀

♀

♂

♂

2、尝试练习

♀

♀

♂

♂

♀

♀

♂

♂

2、游戏活动

3、遵守规则

9

2

分

钟

大

基

本

部

分

将学生分成人数相等的四组，成四路纵队站立，各组前面摆好四块间隔距离相等的垫子，听到发令后迅速跳过垫子，冲刺跑到标志桶后绕过原路返，和下一位队员击掌，游戏继续进行，最先完成队获胜

△

△

△

△

标志桶

△

跑动方向

要求：严格遵守规则

注意安全

结束部分

器材

课后小结

1、放松操

1、教师带领学2、教师总结本次生进行放松

课的情况，提出2、小结

意见和建议；

3、师生道别

4、回收器材

1、学生跟随教师随音乐放松身心

2、听教师点评本节课

3、收回器材

组织：四列横队散开

5

要求：心情轻松

分

愉快

钟

1

小

小皮球若干

挂图一幅

体操垫若干

标志桶4个

练习密度

35%—40% 平

均

心135/分

率