4.老鹰捉小鸡PPT专用课堂实录内容

体育课教案

班级：二年级1班

日期：

5月24日

教师：何莹

主要

内容

老鹰捉小鸡

场

地

器

材

教学

目标

课的部分与时间

准

备

部

分

1、发展学生动作的灵敏性和反应能力。

2、提高学生克服困难及与同伴合作的意识。

3、培养学生对体育活动的兴趣。

口哨、操场

课的内容

组织教法与要求

强

度

各项活动时间

一、课堂常规

（一）体育委员整队集合，清查人数

（二）师生问好

（三）检查着装，

（四）宣布课的内容，目标。

二、准备活动

(一)游戏

1.名称：喊数抱团

2.目的：集中学生的注意力，发展其分析、判断及反应能力。

3．方法：学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，

当教师突然喊“4个”“2个”“6个”时，学生应在5秒内与邻近的同伴按所喊数报成一团最后剩下没有及时抱成团的人受罚5个俯卧撑

（一）组织：全班成四列横排集合，集合队形如下：

（二）要求：站姿端正、精神饱满；集合快、静、齐。

（一）组织：

X

X

X

X

▲

X

X

X

X

教法：

1、教师口令指挥学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，

组织学生进行游戏

2、教师指导

小

中

2ˊ30

5ˊ00

4.规则：

（1）

听数抱团时，不得因人数不符而相互推撞人

（2）

喊数后，教师要读“5秒”以限制学生反应的实践

（二）徒手操

原地徒手操(四八拍) 头部运动

扩胸运动

腹背运动

弓步压腿

仆步压腿

活动手腕、踝关节

原地纵跳

10次

要求：

1、认真听取讲解规则及教师报出的数

2、学生反应灵敏

一、组织

二、教法

（一）讲解示范法：

1、教师讲解动作要领

2、教师进行示范示范

三、要求

（一）教师讲解准确得当，动作

示范正规确规范。

（二）学生认真听讲，观摩。

5ˊ00

4x8

基

本

部

分

一、扮演角色,活动身1、你们看我是谁,(老鹰)对,我是

体

老鹰,现在请愿意做母鸡的同学

带上母鸡头饰,其他的同学带好

小鸡的头饰。

3ˊ00

2、教师引导:老鹰要来抓母鸡的

宝宝,鸡妈妈就要努力地保护自

己的宝宝。

二、教师演示,讲解规

则

1、教学重点：培养团1、教师扮演母鸡,让学生按顺序

队合作的精神

排列在教师身后,抓住前者的衣

角。

2、教学难点：理解如何更好的与同学配合

2、一个学生扮演老鹰,教师展开双臂做保护状,引导老鹰扮演者初步掌握捉小鸡的方式。

3、母鸡无法保护小鸡的时候,可以带领身后的小鸡集体蹲下,这时老鹰就不能再捉小鸡。

4、被捉住的小鸡不能在参加游戏,站在一边观看,直至所有小鸡

三、自由练习

被捉住游戏结束。

1、教师引导:做老鹰的同学要想一想怎样才能又快又安全的抓到小鸡,而小鸡宝宝们要想一想怎样才能不被老鹰抓住,比一比到底是老鹰的本领大还是小鸡的本领大。

2、划定活动场地,让学生自由练习,教师观察各种不同发展水平学生的活动状况。

19ˊ00

1、游戏结束后,将老鹰,母鸡,小四、角色转换,多次感鸡的角色转换,体验不同角色带受

来的乐趣。

结

束

部

分

一、放松练习

下肢放松

意念放松

要点：尽量让自己身体放松

二、集合整队

三、课后小结

（一）组织：

中

↓

小

3ˊ30

（二）教法：

1、领做法。

2、语言提示法。

（三）教学步骤：

1、将学生集合后成体操队形散开。

2、在口令下带领学生做放松练习。

2ˊ00

四、宣布下课，师生再见

预计生理负荷与练习密度

脉

搏

曲

线

原任教师签名：

课后小结

90~100 次/min

150~160

次/min

35%~40%

全课平均心率

课中最高心率

全课联系密度

基本部分练习密度

36%~42% 指导教师签名：